2024年7月9日，是我们进行“七彩假期”支教活动的第二天，每个支教老师都怀着无比激动和紧张的心情，在积极的准备着给学生们的上课的物资和工作，我今天要给小朋友们上的是“红船青年大声唱”的特色课程。根据三至五年级学生的学习情况和具体实际，我选取了2022年北京冬奥会和冬残奥会主题口号推广歌曲《一起向未来》。选取这首歌的原因，一是这首歌曲蕴含着北京冬奥精神，它是民族精神和时代精神的体现，具体表现为为胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来。希望通过学习这首歌曲，能够让孩子们体会到这些具体内涵的深层含义，激发学生对北京冬奥会的兴趣与关注，理解并传承北京冬奥精神中的团结、友爱、拼搏、向前等核心价值，培养学生的爱国情怀和积极向上的生活态度。提前做好教案设计后，根据教学计划，我首先了采用情境创设法，利用多媒体播放冬奥会开幕式视频和奥运健儿的比赛瞬间，创设冬奥氛围，激发学生的学习兴趣。在播放冬奥会的运动员们的那些精彩瞬间时，我看到孩子们都扬起高高的头颅，瞪着大大的眼睛聚精会神的看着。我想他们内心也在思考：“这些运动员们怎么那么厉害，他们是怎么做到这么快速又那么标准的。”在观看完视频后，我对他们发表了提问“看完后有什么感想”，其中有一位令我十分印象深刻的小朋友说到：“这些运动员在台下一定做了非常多的努力，花费了非常多的时间去练习吧，他们太厉害了，为我们国家赢得了这么多奖项，我为他们而自豪。”教育的价值在此刻被彰显的淋漓尽致。希望这位小朋友在明白这些道理的同时，能够把这些奥运健儿当作榜样，把奥运精神内化于心，落到实处。接着，采用示范教学法，我先完整了示范歌曲演唱和手势舞，让学生形成初步印象，同时也可以引发学生对此次课堂的兴趣。
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