近日，曲阜师范大学教育学院“绿野传薪火，犁牛助振兴”社会实践队深入青岛市胶州市，开展了一场关于山东教育数字化赋能教育高质量发展的深度访谈与实地调研。
胶州市，曾经在传统教育模式下稳步前行，而如今，在教育数字化的浪潮中，正焕发出全新的活力与魅力。实践队走进一所所学校，看到的是智能化的教学设备、数字化的教学资源，以及教师们熟练运用信息技术开展教学的场景。
在一所小学里，教室里配备了先进的电子白板和多媒体教学系统。老师通过生动的动画、视频和互动式的教学软件，让原本枯燥的知识变得生动有趣。孩子们积极参与，课堂氛围活跃而热烈。一位老师感慨地说：“教育数字化让教学不再局限于书本和黑板，为我们打开了全新的教学思路，也让孩子们的学习更加主动和高效。”
在中学，线上教学平台成为了学生们自主学习的重要工具。学生们可以根据自己的学习进度和需求，随时随地获取丰富的学习资源，进行个性化的学习。学校还利用大数据分析，精准掌握每个学生的学习情况，为他们提供针对性的辅导和建议。
不仅如此，教育数字化还打破了地域和时间的限制，让优质教育资源能够更加公平地惠及更多学生。在偏远的乡村学校，通过网络课程，孩子们能够与城市里的优秀教师进行交流互动，享受到同样高质量的教育。
在与教育部门负责人的访谈中，实践队了解到，为了推动教育数字化的发展，胶州市加大了对教育信息化基础设施的投入，加强了教师的信息技术培训，同时积极鼓励学校开展数字化教学创新实践。一系列的举措，为教育数字化的落地生根提供了有力的保障。
教育数字化的发展，不仅提升了教学质量，也为教育管理带来了新的变革。通过数字化管理平台，教育部门能够更加高效地进行教育资源的调配、教学质量的监测和教育政策的制定。
然而，教育数字化的推进也并非一帆风顺。在调研中，实践队发现部分教师对新技术的应用还不够熟练，一些学校的数字化设备维护和更新存在困难，以及数字教育资源的质量和适用性有待提高等问题。但这些挑战并没有阻挡教育数字化的前进步伐，相反，它们成为了进一步推动发展的动力和契机。
展望未来，教育数字化将继续深化发展，为山东教育高质量发展注入源源不断的动力。相信在不久的将来，教育数字化将引领山东教育走向更加公平、高效、优质的新时代，为培养更多适应社会发展需求的创新人才奠定坚实的基础。
此次实践调研让“绿野传薪火，犁牛助振兴”社会实践队深刻认识到教育数字化的巨大潜力和美好前景，也更加坚定了他们为教育事业贡献力量的决心。
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