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三下乡||“三下乡”支教行,梦想催发幼芽萌——“微爱”青年志愿者实践团“三下乡”活动纪实

来源:怀化学院 作者:叶梦婕 吴雨欣 谌佳

为了响应国家号召,促进城乡教育交流,推动农村教育事业的发展,怀化学院教育科学学院(少数民族预科教学部)“微爱”青年志愿者实践团从教育层面入手,结合当地民族文化,于2024年7月8日上午9时30分前往湖北省建始县广润社区青少年活动中心开展 “第二课堂”。

(课堂精彩瞬间)

“微爱”青年志愿者实践团前期准备充足。与支教社区提前取得联系,了解建始县当地学生的学习情况和需求,提前对实践团成员进行培训,包括教学方法、课程设计、安全教育等方面的内容。根据学生的年龄和学习阶段,制定详细的教学计划和课程安排并准备好教学所需的教材、教具、文具等物资,为开展“第二课堂”做好充分准备。团队成员结合舞韵飞扬、畅享音符、经典诵读、校园课本剧创编与表演等专业特色。实践团深入建始县广润社区青少年活动中心,为青少年开设专门的支教课程。课程种类涵盖面广、种类齐全,如科普课堂、美育课堂、文化课堂、推普课堂、成长课堂。通过生动有趣的教学方式,如儿歌朗诵、故事讲述、角色扮演等,给当地学生带来新的知识、观念和学习方法,拓展了视野,激发学生的学习积极性和主动性。

(实践团成员进行教学中)

实践团通过舞韵飞扬、畅享音符、经典诵读、课本剧创编与表演等多元化形式,鼓励学生勇敢表达自己,参与各种活动,增强他们的自信心和自我认知。

(团队成员帮助小朋友们提高表达能力)

在课余时间,实践团组织开展了防诈骗、防溺水、防性侵、防霸凌、防灾害“五防”教育,让青少年能够获得书本以外的知识,填补教育空缺,实现了知识教育与安全教育、生命教育的有机结合。

(小朋友们互动中)

通过以上多方面的努力,“微爱”青年志愿者实践团在此次支教活动中取得了显著成效,得到当地人民支持与认可。此次支教活动不仅为当的孩子们带去了知识和关爱,也让支教团队的每一位成员获得了宝贵的经历和成长。

(实践团成员与小朋友合影)

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