走上三尺讲台，传递知识智慧（一）

在7月18日至7月26日这一周的时间里，为探究乡村教育发展现状，助力乡村儿童的健康成长，帮助他们开拓视野，丰富知识，同时培养自身的教师职业素养，我作为曲阜师范大学“师学笃行，同心筑梦”实践队的一员，在济南市历城区后滩头村对乡村儿童开展了帮扶教育，与孩子们一同度过了一段欢乐的时光，期间收获颇多，感悟也颇多。

在这段支教的旅程中，我深刻地体悟到作为一名教师，一定要有责任感。教育这个工作，是绝不容许糊弄的。尽管每个孩子的天赋不同，但是身为一名教师，绝不能轻易放弃向学生传授知识和道理。通过这几天的接触，我发现这些孩子对于未知的知识充满好奇。但由于时间的有限，我们能够做的只是打开他们的求知的大门，给他们带去一些新的理念和方法，并给他们的暑假增添一点儿快乐。以前我觉得当老师很酷，但是支教之后我觉得当老师不仅不酷，还很辛苦。改作业、备课、上课，课后总结反思，还得处理一些学生之间吵口打架闹矛盾、课堂捣乱、抄作业等问题，事情绝不会少，这些都是当过老师才有的切身体会。课堂时间除了上课还得兼顾纪律，课外眼睛还得盯着学生别打打闹闹出意外。当老师难，当小学老师更难，更辛苦。所以，这次暑期支教让我明白，我距一名合格的老师还有很大的距离，我还有很多东西需要不断地努力学习和锻炼。

这次支教不仅仅让我更加深入地了解学生，让我体验了一把走上三尺讲台当老师的感觉，还近距离地切身观察了乡村的生活，进一步了解了乡村教育。在支教过程中，我一直在思考这样一个问题：支教“支”什么？不仅是知识，还有尊重和爱。为孩子们树立正确的三观，从而帮助他们树立远大的志向，这才是馈赠于他们最好的礼物。支教不仅仅是我们教育孩子们，他们也同时在教育着我们。他们的课堂反应让我能从其他角度思考怎样才能成为一个合格的教师。

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