美育是审美教育，更是情操教育和心灵教育，对于立德树人具有不可替代的作用。习近平总书记强调，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。落实这一重要要求，就要下大力气改进美育工作，将其作为推动学校美育高质量发展的基础环节。
琴声悠扬，如同凉爽的清风拂过心田，小提琴的旋律在空气中轻轻舞动，每一个音符都仿佛带着魔法，将周遭的一切染上了一层梦幻的色彩。7月12日，长江师范学院大数据与智能工程学院“逐梦”青年志愿者服务团为青羊镇的小朋友们带来了一场别开生面的“三下乡”支教活动。此次活动主讲人为罗艺。
活动当天，志愿者们不仅带来了小提琴，还为孩子们准备了丰富且生动的音乐资料。罗艺同学首先通过PPT向孩子们展示了来自世界各地的乐器，比如中国的古筝、二胡，西方的钢琴、小提琴，非洲的鼓乐、中东的乌德琴等。每一种乐器都承载着其独特的文化背景和历史故事，支教队员们用生动的语言和精美的图片，引领孩子们走进了一个五彩斑斓的音乐世界。
紧接着，为了让孩子们更加深入地体会到音乐的乐趣，志愿者们进行了听曲猜歌小游戏。他们精选了一系列经典的歌曲，通过播放乐曲片段，让孩子们猜测曲目的名称。孩子们积极参与，纷纷举手抢答，现场气氛热烈而欢快。
随后，伍鹏程同学用小提琴在现场为孩子们演奏了几首经典曲目。随着琴弦的振动，悠扬的琴声瞬间弥漫在整个校园，将孩子们带入了一个充满奇幻与浪漫的音乐世界。他们的脸上洋溢着幸福和陶醉的表情，有的甚至情不自禁地随着琴声轻轻摇摆。
除了聆听演奏，志愿者们还带领孩子们进行合唱。在这悠扬的琴声中，小朋友们稚嫩而纯真的童声悄然加入。小提琴的琴音与小朋友的童声相互辉映，时而轻柔细腻，时而欢快跳跃，共同编织出一个充满爱与希望的美好时光。这一刻，音乐成为了连接心与心的桥梁，让每一个孩子都成为了这场音乐盛宴中不可或缺的主角。
活动结束后，孩子们纷纷表示希望未来能够有更多的机会接触和学习音乐。他们表示，这次的小提琴艺术鉴赏课程让他们感受到了音乐的无穷魅力和无限可能，也让他们更加珍惜和热爱自己的生活。
此次小提琴艺术鉴赏课程的引入，为大数据“三下乡”支教活动增添了新的色彩。孩子们不仅收获了丰富的乐器知识，而且学会了用耳朵去聆听世界的美好，用心灵去感受音乐的魅力。此次活动的开展更是美育教育在乡村深处播撒的一粒璀璨种子，更深远地促进了美育教育的普及与深化。
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