小火柴烛光志愿服务队：星火接力，丹心筑梦
2024年7月13日早晨，迎着初升的曙光，湖北汽车工业学院“小火柴烛光助力志愿服务队”开始了第二天的支教活动。
为了进一步弘扬爱国主义精神，培养新时代的接班人。汽院实践队员在课程里增加了爱国主题教育课程。此次课程旨在让学生们深入了解国家的历史，传承红色基因，增强民族自豪感和责任感。在课上，同学们通过观看纪录片，了解英雄故事，聆听革命先辈事迹等形式，全面了解了我国从抗日战争开始到新中国成立的艰苦历程。在观看纪录片过程中，同学们无不被革命先烈们的英勇事迹所感动，纷纷表示要学习他们的崇高品质，为祖国的繁荣富贵贡献自己的力量。
图为实践队员在进行爱国教育
“老师我知道，这是大气压强…”，”老师我知道这是静电原理。”知识科普课上，学生回答问题的声音此起彼伏，在课程中，科普小老师带领学生遨游科学海洋，以生动有趣的方式进行授课，在小老师的引导下，大家通过一些小游戏、小视频体会到科学的乐趣，在丰富多彩的科学互动体验中感受到科技的进步与学习的快乐，精彩的授课内容激发了学生们的热情，课上的同学纷纷表示，通过此次课程深深感受到了科技的魅力以及科技带来的启发，从而加深了孩子们对科学技术的认识和关注。
图为老师正在科普知识
物理实验是学生学习科学的重要途径，乡镇地区的学生在实验资源方面的获取可能有些许困难。为了增强孩子们对物理和动手做实验的兴趣，小火柴服务队队员主动把物理实验带入课堂，和孩子们共同寻找物理背后的秘密，课程中，学生通过老师的一步步操作和引领下，渐渐的被各种各样仪器和实验现象所吸引，同时汽院实践队员也参与到实验中，做，教，学——做物理实验，教学生如何操作，学习实验背后的物理知识，提高学生对物理的兴趣和动手操作的能力。
图为实践队员教学生实验
在当今社会下，快节奏的生活常常让我们感到焦虑，长时间的情绪压力会对我们的身心造成负面影响，为帮助同学们缓解压力，增加活力，志愿者为孩子准备了心理健康讲座。讲座上，老师准确的分析了目前学习中面临的压力点，向孩子们介绍了如何控制个人情绪和学会自我调节以及释放压力的对策。老师利用身边的事物举例和提问互动，使讲座内容丰富多彩，通俗易懂，给予学生很好的启发和帮助，也让大家学会了如何接纳情绪、调整思想，放松身心，从而在学习和生活中自如释放压力、获得阳光心态。
“老师，我的烦恼是…，不要告诉别人，我只告诉你一个人。”许多孩子不愿将自己的烦恼倾诉给别人，从而引发心理疾病。讲座结束后，老师与个别同学进行单独对话，在对话中，孩子们敞开心扉，畅所欲言。
图为实践队员开展心理健康的讲座
以热爱充实自我，以笃行丰迎青春。第二天的支教活动转眼即逝，在今天的教学过程中，无论是爱国教育，知识科普，还是物理实验与心理健康，孩子们都展示了他们浓烈的兴趣和积极的参与性，同时对今天丰富的课程有着很高的评价。在接下来的日子，小火柴烛光志愿服务队立志给孩子们带来更加有趣的课程和平时课堂难以涉及的知识。
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