这个暑假，湖北第二师范学院经济与管理学院的“蓓蕾”志愿者服务队分队成员来到了黄石大冶大庄村进行“希望家园”支教活动。分队成员致力于为大庄村的孩子们带去丰富多彩的教育体验，助力乡村教育事业的发展。他们的到来，不仅为当地孩子们带来了新的学习机会，也为大庄村注入了青春的活力和希望的种子。
心系祖国 培育爱国之心
开堂第一课志愿者们以满腔热忱，走进教室，为小朋友们带来了一堂生动而深刻的爱国主题教育课。
图为志愿者开展爱国主义教育主题孩子和志愿者互动
在课堂上，志愿者们通过讲述少先队员、英雄故事、播放爱国影片、展示国旗国徽等形式与孩子们互动，将爱国主义的种子播撒在孩子们的心田。志愿者询问孩子们的梦想得知大多数孩子的梦想都是当消防员，并鼓励每个孩子付出行动以实现自己以后的梦想。并且提问孩子们心目中未来的祖国是什么样的，带领大家背诵社会主义核心价值观。在课程即将结束时，志愿者组织孩子们一起歌唱国歌，再一次深深激发孩子们的爱国之情。
志愿者们引导孩子们认识国家的历史，感受民族的骄傲，明确自己的责任与担当。孩子们聚精会神地聆听，眼中闪烁着对祖国的热爱和对未来的憧憬。志愿者们的努力，如同春风化雨潜移默化地影响着每一位孩子，让他们在成长的道路上，始终怀揣着一颗爱国的心，为建设更加繁荣昌盛的祖国贡献自己的力量。
诗韵中华：古诗词在学生文化素养教育中的传承与实践
图为志愿者上水调歌头课
课堂上，志愿者先是以“但愿人长久，千里共长娟”引入《水调歌头》，然后询问学生作者是谁，在得到学生们正确地识别出作者是苏轼之后，志愿者用温柔的语调向孩子们介绍了这首词的历史背景和艺术特色，它以其优美的旋律和深远的意境，流传千古。课堂期间学生与志愿者积极互动，一同朗诵，认字和纠正发音。
随后，为了进一步增强学生们的学习体验，志愿者播放《水调歌头》歌曲，让学生们在歌曲中更深入的了解这首词，加深他们的词的记忆，同时激发他们的兴趣和热爱。本词学习完毕之后，志愿者根据“明月几时有”“月有阴晴圆缺”中“月”一字进行拓展，询问孩子们还有哪些带月的诗句。孩子们大部分知道李白的《静夜思》，并且请了代表上台进行背诵展示给予表扬肯定。本节课堂孩子们不仅学到了知识，还培养了对中华传统诗词文化的兴趣和尊重，有利于他们的文化素养的提高。
趣味游戏 劳逸结合
图为小朋友进行打拳游戏
志愿者以培养爱国情怀、传承中华文化、防溺水等安全教育为核心课堂的同时安排了暑期作业辅导，还通过游戏活动的穿插激发孩子们的学习积极性，志愿者们旨在创造一个轻松愉快的学习氛围，让孩子们在欢乐中学习，在学习中成长。志愿者们精心设计了一系列游戏如：打拳、五子棋、射箭、象棋和积木等游戏，这些游戏不仅能锻炼孩子们的动手能力，还能锻炼他们的思维能力。
在五子棋的对弈中，孩子们学会了策略与耐心；在打拳的练习中，他们体会到了力量与协调；在射箭的挑战中，他们掌握了专注与精准；在象棋的博弈中，他们领悟了智慧与谋略；而在积木的搭建中，他们展现了创造力与想象力。这些游戏活动不仅丰富了孩子们的暑期生活，拉近他们和志愿者的距离增进他们的友谊，更在无形中培养了他们的综合素质。
“我们的目标不仅仅是帮助孩子们完成暑假作业，更重要的通过一系列活动，让孩子们在欢乐中学习，让孩子们自己去探索，学以致用，明白知之者不如好之者，好之者不如乐之者的道理。”志愿者们表示。
这个暑假，志愿者们用自己的努力和爱心浇灌大庄村的“花儿”们，为他们的茁壮成长贡献力量。在这次的支教活动中，不仅小朋友们学到了知识，收获了友谊和快乐，志愿者们也锻炼了自己的能力，收获了快乐和自豪。
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