笔墨绘红旗渠水韵，丹青扬红旗渠精神

峭壁悬崖不畏难，红旗渠畔笑开颜。无私奉献传佳话，艰苦奋斗谱新篇。我很荣幸作为“红旗渠精神我来讲”宣讲队的一员参加了此次的活动。

今天，我带着一颗充满期待与热忱的心，踏上了前往教育学院支教社区——龙腾社区的旅程，目的只有一个：与那里的孩子们共同开展一场意义非凡的“大手拉小手，共绘红旗渠”活动。

抵达龙腾社区的那一刻，我被眼前的景象深深吸引。孩子们的笑脸如同初升的太阳，温暖而明媚，他们的眼中闪烁着对知识的渴望和对未知世界的好奇。那一刻，我知道，这场活动将会是一次心灵的触碰，一次文化的传承，更是一次爱与梦想的播种。

活动在社区的活动中心拉开帷幕，四周挂满了孩子们自己制作的欢迎横幅和手绘作品，虽显稚嫩，却饱含真情。我深吸一口气，站上了讲台，心中既有紧张也有激动。我知道，接下来我要讲述的，不仅仅是一个关于红旗渠的故事，更是一段关于勇气、智慧和团结的历史篇章。

“小朋友们，你们知道红旗渠吗？”我轻轻地问。台下的小脑袋纷纷摇了起来，好奇的眼神中透露出对未知世界的探索欲。于是，我缓缓展开了红旗渠的壮丽画卷，从林县（今林州市）的干旱缺水讲起，到县委书记杨贵带领全县人民战天斗地、开山凿渠的壮举，再到红旗渠建成后带来的巨大改变……每一个细节，我都力求生动、形象，让孩子们能够身临其境地感受到那份坚韧不拔的精神力量。

在讲述的过程中，我注意到孩子们的眼神逐渐变得专注而深邃。他们时而紧锁眉头，仿佛在思考着那个时代的艰辛；时而面露微笑，为红旗渠的建成而欢欣鼓舞。那一刻，我深刻感受到，历史的力量是如此的强大，它能够跨越时空的界限，触动每一个幼小的心灵。

讲述完红旗渠的故事后，我们进入了活动的重头戏——共绘红旗渠。我分发给每个孩子一张画纸和几支彩笔，然后引导他们闭上眼睛，想象自己正站在红旗渠的旁边，感受那奔腾的渠水、雄伟的渠岸和周围郁郁葱葱的树木。随着我的引导，孩子们纷纷拿起画笔，开始在画纸上勾勒出自己心中的红旗渠。

我站在一旁，静静地观察着每一个孩子。他们或低头沉思，或奋笔疾书，每一笔都凝聚着他们对红旗渠的理解和感悟。有的孩子画出了红旗渠的壮观景象，有的孩子则画出了自己与家人在渠边嬉戏的温馨场景。看着这些色彩斑斓、充满想象力的作品，我的心中涌起一股暖流。我知道，这些画作不仅仅是孩子们对红旗渠的描绘，更是他们内心情感的真实流露。

活动结束时，我们举行了一个小小的画展。孩子们纷纷上前展示自己的作品，并兴奋地讲述着自己创作的过程和感受。我站在一旁，听着他们的讲述，心中充满了感动和自豪。我知道，通过今天的活动，我们不仅让孩子们了解了红旗渠的故事，更在他们心中种下了一颗热爱祖国、勇于担当的种子。

回望这一天，我深深地感受到红旗渠精神的意义所在。它不仅仅是一次知识的传授，更是一次心灵的交流、一次文化的传承。在未来的日子里，我将继续带着这份热爱和责任，走进更多的社区、走进更多孩子的心田，用我的知识和爱心为他们点亮一盏盏希望的明灯。