为了积极响应全国大学生“三下乡”社会实践活动的号召，这个暑假，我有幸作为湖北第二师范学院“蓓蕾”志愿服务队的一员，来到了位于湖北省随州市随县万和镇的解河小学。我们以“乡村振兴”“爱心支教”为实践方向，力求把先进的文化和知识以新颖的形式送入乡村。7月7日，怀揣着期盼与憧憬，在夏日的骄阳中，我与同伴们一起背上行囊，走进了隐藏在众多屋宇之后的解河小学，开启了为期14天的支教活动。
待我们整顿完毕后，学校校长带领我们熟悉了校园周边环境，同时热情地向我们就部分学生的相关情况及此次招生情况进行介绍。学校很小，短短几分钟便能从头走到尾，学生也很少，整个学校的学生加起来也只有一百六十多个。我们暂住在学校的学生宿舍里，尽管条件非常有限：教室里的投影设备老旧，网络卡顿，甚至没有风扇，操场也只是一片“草场”。但对于学习，孩子们依旧热情高涨，渴望能够通过学习走出大山，改变自己乃至家庭的命运。
盛夏蝉鸣不止，一切都按着预定的计划慢慢进行着。在某次同伴的教学中，有位小朋友脱口：“我的妈妈也好久没有回家了。”这让我沉思良久，也让我开始真正的思考大学生三下乡的意义究竟是什么。经过思考后我意识到，下乡的意义便是能够切身体会到中国发展于今所面临的一些问题。通过下乡实践，生活在城市中的我们可以亲身体验农村生活，了解当下中国农村的经济发展、教育状况等实际情况，利用自己的专业知识和技能，试图为农村的发展提供新的视角和解决方案。乡村的教育落后是我们不可忽视的问题，乡村的留守儿童也是我们不可忽视的一个群体，对此，我们有针对性的设计了包括党史教育、心理健康教育在内的相关拓展课程，力求帮助当地儿童培养健全的人格、美好的品德和良好的心理健康状态。有些学生会出乎意料的顽皮，而有些则又过于沉静，学习基础大都很差，我们能做的也只有多点耐心慢慢来，这是一种双向的教育，于我们而言是一次心灵的净化与自我价值的实现。终于，经过我们的努力与关心，孩子们慢慢放下了对我们的心理防线，由腼腆变得开朗，逐渐能够自信大方地向我们展现自己的想法和真实感受，有时甚至会主动邀请我们加入他们的课间小游戏。孩子们的笑容总是充满感染力的，我们多天的辛苦与疲惫也便在此刻烟消云散了。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是陶行知先生的座右铭，也是我们所有志愿者都应该铭记于心的箴言。短短两周的教学，我们真正教会孩子们的东西或许不多，但我想，我们应该关注的不是我们教会了他们什么，而应该关注我们到底能为他们带来什么。此刻，站在讲台上，我的身份由一名在校大学生转变成了一名小老师，此次活动也不再只是一次简单的实践活动，更多的则转变成责任与担当。这里的小朋友都天真且淳朴，在一些学生身上，我们能感受到很强的求知欲望和他们对未来美好生活的向往。我们作为支教小老师短暂陪伴能否为为孩子们打开通往他们不曾见过的另一个世界的大门呢，相信时间会给出答案。
没有春的温柔，秋的清爽，冬的寒冷，夏给我的是满满炎热与热情。回忆这些天下乡的经历，乡村里的人、事、物无不让我记忆犹新，教学的推进虽然辛苦，但每次收获的喜悦都能让我忘记疲惫，也让我深感教育的重要和神圣。我真正意识到，我们应该更加珍惜现在所拥有着的一切，去追寻更加崇高的理想。生活是复杂且多彩的，那些为理想献出自己的人们始终默默奉献，令人敬仰。
夏日的雨后，太阳冲出乌云的包围，阳光穿梭在树枝之间，织成一道道金黄的丝，将雨后的水珠串成一串金色的珍珠。在解河，我们与孩子们从素未谋面到互相熟悉，我们为他们送去了知识，他们为我们带来了欢乐，这些都将形成宝贵的记忆之珠，在我们的记忆珠链中闪耀。感谢这个夏天，让我与志同道合的他们相识，让我能够在乡村播撒下希望的种子。种子是否会在未来开出美丽的花朵？我们拭目以待。（通讯员 费悠然）
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