成长的足迹
三下乡第二天，今天主要的任务是安排学生们在阶梯教室观赏电影，学生们在规定的时间前到达了自个儿班的教室，然后由班主任以及助理班主任带领进入阶梯教室，学生们在教室集合的时候，提意见让老师在多媒体放歌集体唱歌，他们大大的嗓门，喊出力量童年的纯真，听着他们的合唱，融入到他们充满童真的声音中，作为老师的我们，心中颤动一下，非常的感慨。
在看电影环节，学生们目不转睛，非常的投入，电影中的每一个环节都吸引到他们吧；在电影观赏完毕后，我们教师设计了互动环节，面对老师的提问，学生们也是非常积极的举手回答，他们的反应能力也很强、很快，一下子竟不知叫哪个同学回答好，电影真的有在引发他们的思考。
在最后的大合照环节，同学们也是非常配合的，他们露出属于他们那个年纪专属的笑容，用他们的笑容来治愈着我们。或许这也是教师这份职业的另外一份意义吧！
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