成长的足迹
三下乡第二天,今天主要的任务是安排学生们在阶梯教室观赏电影,学生们在规定的时间前到达了自个儿班的教室,然后由班主任以及助理班主任带领进入阶梯教室,学生们在教室集合的时候,提意见让老师在多媒体放歌集体唱歌,他们大大的嗓门,喊出力量童年的纯真,听着他们的合唱,融入到他们充满童真的声音中,作为老师的我们,心中颤动一下,非常的感慨。
在看电影环节,学生们目不转睛,非常的投入,电影中的每一个环节都吸引到他们吧;在电影观赏完毕后,我们教师设计了互动环节,面对老师的提问,学生们也是非常积极的举手回答,他们的反应能力也很强、很快,一下子竟不知叫哪个同学回答好,电影真的有在引发他们的思考。

在最后的大合照环节,同学们也是非常配合的,他们露出属于他们那个年纪专属的笑容,用他们的笑容来治愈着我们。或许这也是教师这份职业的另外一份意义吧!
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