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同心共语·普通话推广工程——曈芽志愿服务队暑期“三下乡”活动

来源:烟台大学文经学院 作者:耿嘉欣

同心共语·普通话推广工程——曈芽志愿服务队暑期“三下乡”活动

为了贯彻落实习近平总书记关于脱贫攻坚工作的重要指示精神,响应教育部、国务院扶贫办印发的《推普脱贫攻坚行动计划》。7月20日烟台理工学院曈芽志愿服务队走进山东省滨州市无棣县爱心小学,为孩子们带来一节丰富多彩的推普课堂。

首先,团队成员通过对比不同方言之间的差异,引导孩子们思考方言虽然有趣且富有特色,但在跨地域交流时可能带来的障碍。成员利用多媒体展示了一段因语言不通而引发误解或笑话的小视频,让孩子们在欢笑中体会到统一语言的重要性。

之后,团队成员精心挑选了一系列在普通话中常见但又容易出错的字词,如“蛋挞”的“挞”、“唠叨”的“唠”等。成员利用PPT,将这些易错字及其正确读音、字义逐一展示给孩子们。紧接着就是紧张刺激的绕口令PK环节。团队成员事先准备了一系列难度不等的绕口令,既有简单易上口的,如“粉红墙上画凤凰,凤凰画在粉红墙”,也有复杂绕舌、极具挑战性的,如“一堆肥,一堆灰,肥混灰,灰损肥,不要肥混灰,防止灰损肥”。团队成员将绕口令教授给小朋友,以小组为单位派代表来进行比赛,他们需要尽可能快速、准确地读出绕口令,并尽量保持口齿清晰、不中断。孩子们在欢笑与挑战中进一步巩固了对普通话的掌握能力。

然后来到了配音环节。团队成员首先给孩子们播放了《那年那兔那些事》的短片,让孩子们熟悉故事情节和角色对话。接下来,孩子们在团队成员的指导下,开始尝试配音。起初,孩子们可能有些紧张或害羞,但团队成员通过鼓励、示范和耐心指导,逐渐帮助他们放松下来,投入到角色之中。在配音过程中,孩子们充分发挥自己的想象力和创造力,为角色赋予了生动的声音和情感。

最后在团队宣讲人的悉心带领下,儿童们一起朗读郑燮的《竹石》这首诗。团队成员一字一句地引导着孩子们。孩子们用不太清晰却饱含热情的声音,大声朗读着“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”诗歌中所传达的竹子坚定不移、顽强不屈的精神,能给予脑瘫儿童精神上的鼓舞和激励。让孩子们明白,无论面对多大的困难和挑战,都要像竹子一样坚韧不拔,不轻易放弃。

普通话是全国通用的语言,脑瘫儿童掌握普通话能够更好地与来自不同地区的人进行沟通交流,打破地域和语言的限制,减少交流障碍,使他们能够更顺畅地表达自己的想法和需求,有助于融入社会。

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