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自然的画笔:三下乡生态艺术工作坊

来源:湖北第二师范学院 作者:徐灿

在炎炎夏日的暑假,作为湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田守望者”志愿服务队的一员,我参加了“三下乡”活动,来到了风景如画的乡村,在今天这次活动中,我负责教孩子们叶片画,一种简单而又富有创意的手工艺。

我首先向孩子们介绍了什么是叶片画,我告诉他们,这是一种独特而富有创意的艺术形式,它不需要复杂的画笔和颜料,只需要我们细心观察、耐心收集和灵巧的双手。

并且,还展示了一些我自己制作的作品,我打开了手中的展示板,上面粘贴着我自己精心制作的叶片画作品。有的作品用不同形状的树叶拼出了一只栩栩如生的蝴蝶;有的则巧妙地运用了树叶的脉络,绘制出了一幅山水画卷。每一幅作品都充满了生命力和创意,仿佛诉说着一个又一个关于自然的故事。

孩子们的目光瞬间被这些美丽的作品吸引,他们的眼睛瞪得大大的,仿佛想要把这些画面深深地印在脑海里。我看到了他们眼中的好奇与期待,那是一种对未知世界的渴望,对新鲜事物的追求。

在孩子们对叶片画产生了浓厚的兴趣之后,我接着向他们详细展示了叶片画的制作过程。我首先拿起一片形状特别的树叶,轻轻地将它放在预先准备好的白纸上,用指尖按压着树叶的边缘,确保它平整地贴合在纸上。然后,我取出了少量的胶水,用棉签蘸取适量的胶水,小心地在树叶的背面边缘涂抹。我告诉孩子们,涂抹胶水时要均匀且不要过量,以免胶水溢出影响美观。

在示范过程中,我特别强调了制作过程中的一些注意事项。我告诉孩子们,在挑选树叶时,要选择完整、颜色鲜艳的叶片,这样的叶片制作出来的作品会更加美观。此外,我还提醒他们,在粘贴树叶时要耐心细致,尽量让树叶贴合在纸上,避免出现气泡或起皱。同时,我鼓励他们发挥想象力,不拘泥于传统的形状和图案,可以自由创作。

我微笑着看着他们,轻轻地说:“孩子们,今天我们将一起动手,用这些平凡的树叶,创造出属于我们自己的艺术品。你们可以发挥想象力,把树叶变成你们心中的动物、植物或者任何你们想要的东西。让我们一起感受大自然的魅力,体验创作的乐趣吧!”

孩子们迫不及待地开始了他们的创作。他们有的挑选了几片形状相似的树叶,将它们拼接成一只可爱的动物;有的则利用树叶的脉络,创作出了一幅独特的风景画。他们小心翼翼地将树叶贴在纸上,用指尖轻轻按压,确保每一片树叶都紧密贴合。

我穿梭在孩子们之间,观察着他们的作品,不时地给予他们必要的帮助和指导。有的孩子在粘贴树叶时遇到了困难,我耐心地指导他们如何涂抹胶水,如何调整树叶的位置。有的孩子则在创作过程中遇到了瓶颈,我鼓励他们多尝试、多思考,用想象力去打破局限。

在制作过程中,我发现孩子们的创造力和想象力真的很丰富。他们用树叶制作出了各种各样的图案和形象,有的像小动物,有的像花朵,还有的像抽象的图案。他们的作品虽然简单,但是充满了童真和创意。

当孩子们完成作品后,他们兴奋地展示给我看。我看着他们认真地制作着每一幅作品,心中充满了欣慰与自豪。我相信,在这个充满创意与想象力的过程中,孩子们不仅能够体验到创作的乐趣,更能够培养他们的观察力、想象力和动手能力。

教室里充满的欢声笑语和创作的热情,让我深深地感受到了教育的意义和价值,也为自己能够成为孩子们探索世界的引路人而感到自豪。这次的“三下乡”活动让我深刻体会到了教育的意义和艺术的魅力,激励我在未来的日子里继续为教育事业贡献自己的力量。

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