为丰富学生的精神生活，填补学生的课余空白，引领学生在书籍中获取力量，7月19日，南京财经大学信息工程学院“豫你偕行，烛光辉映”支教团队深入河南省新乡市南寨镇中心学校，携手学生一同走进书中丰富多彩的大千世界，闻嗅书的芬芳。志愿者以年级的必读书目为样本，既帮助孩子们提前预先、做好导读，完成阅读的硬性要求，又从新颖的角度燃起阅读的兴致，滋养心灵。
精心策划，量体裁衣。志愿者们提炼出书中的精华内容，根据自身年级的特点，设计了丰富多样的教学活动。依据章节摘要画路迹图，走过斯诺的行迹，探寻那段红色道路；制定人物档案，分析每个角色的性格经历特征，达到个性与共性辩证统一的理解；由展示的实地图片猜故事情节，既加深了学生们对文章的理解，更以身入境，亲自体验作者事迹。
图为志愿者讲解阅读方法之人物档案表
汲取力量，涵养精神。课堂上，志愿者们以精美的图片、优质的视频开场，一下子吸引了学生们的眼球，图文并茂呈现还原出书中世界。《西行漫记》的那段解读使学生们挺直了脊梁，对那段峥嵘岁月表以崇高的敬意；《昆虫记》中生动有趣的描写使学生们惊奇不已，开启昆虫宇宙的新大门，贯通部分昆虫的形态特征、生活习性等知识；《西游记》的旁批与角注拨开了学生朦胧的认知，剖析了其中的深层含义。
图为志愿者讲解《红楼梦》
积极参与，收获满满。在志愿者的引导下，学生们积极参与阅读课的各项活动。他们认真听讲、时不时做笔记，积极思考、大胆地提出疑惑与问题，踊跃发言、神采飞扬地提出自己的见解，与同伴们交换感悟，在读书之旅中结伴前行，欣赏不同风景，又和志愿者共同探讨书的奥秘。孩子们表示：“以前我们很少有机会以这样的视角读这些书，现在听了志愿者老师的讲解，我觉得读书真的很有意思，以后我会读更多的书。”
图为学生积极踊跃回答问题
通过阅读课，学生们不仅学到了丰富的知识，还掌握了阅读的技巧和方法，培养了阅读兴趣和思辨能力。读书并不只是单单地一扫而过，也并不是摘抄下好词好句，而是用心去解读，理解背后的文化背景，开动脑筋，用思维和逻辑去把书读薄。他们纷纷表示，这样的阅读课生动有趣，让他们受益匪浅，收获满满。志愿者共赴这场奇妙旅程，既是学生们的引路人，更是受益者，在与学生的互动交流中进一步体会到了读书的乐趣与教育的本质。
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