为了满足孩子们对科学的好奇心，让小朋友们了解到生活处处有科学，我们围绕静电现象开展了一堂有趣的小实验课。这次课程的目标不仅是让学生们理解静电的基本原理，更是希望通过实践操作，激发他们对科学的兴趣，培养他们的观察、分析和解决问题的能力。
课堂上，我们首先为学生们介绍了静电的产生原理和基本性质，并通过生动的案例，如冬天毛衣上的“噼里啪啦”声，来拉近科学与生活的距离。当学生们了解到这些日常现象背后蕴含着深刻的科学原理时，他们的眼中闪烁出好奇与求知的光芒。随后，我们进入实验环节。我们带领小朋友们剪纸板、纸片，然后把他们粘合在一起，最后将绝缘棒与头发摩擦，将绝缘棒放在纸板附近，观察其现象，在实验中，我注意到学生们的思维异常活跃，他们也提出了一些小问题，让我觉得小朋友的思维十分活跃。
图为志愿者带领小朋友们一起愉快的做实验。杨鑫 摄
这次实验课让我深刻感受到，教学不仅是传授知识，更是培养学生思考能力的过程。通过实验，学生们不仅掌握了静电现象的基本知识，更重要的是他们学会了如何发现问题、分析问题并解决问题。我相信这样的教学方式能够让他们在未来的学习和生活中更加自信、更有创造力。
回顾这次实验课，我为自己的教学效果感到自豪。但同时，我也意识到作为教师，虽然只是志愿者，我们需要不断更新教学方法和手段，以更好地满足学生的需求。在未来的教学中，我将继续探索和实践，为学生的成长贡献自己的力量。
通讯员 陈效霞
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