为了在短暂的暑假里来充实自己，为自己以后的教书生涯积累经验，为了清楚知道成为一个老师要具备什么样的品质，实践出真理，我报名了我们班暑假三下乡的线下活动，走进校园，接近学生。这次三下乡主要的任务是前往雷州市纪家镇恬神村福中明幼儿园进行志愿服务，我有幸成为队伍的医疗组组长，在疫情防控严俊的当下，我深知疫情防控的重要性和肩负着的重任，实践前要为同学们考虑各种可能突发的情况，要提前购买好相关的药物，实践过程中要注意同学们的身体状况，并在实践的时候为同学和小朋友们测量体温，做到在发热的第一时间发现，处理。在前期的准备过程中我成长许多处理问题也考虑良多，事情考虑的更细致了。果然压力使人成长。
在这次的实践活动中通过跟小伙伴们为期12天的相处，通过和幼儿园老师和小朋友们的接触我感触良多。从他们身上也学习到了很多东西。我和班上另外两个同学被分配到了中二班辅导黄老师上课和进行各种活动。在中二班的这些日子里向黄老师学习了很多东西。以前我时常考虑当一个老师应该以怎样的态度面对我的学生们，有个具备怎么样的品质，是当一个严肃的老师，严师出高徒，以严厉对待他们，在严厉的教导中使他们成才，还是当一个学生们的知心姐姐，成为学生们的朋友，让他们在友好的相处中快乐的学习，但也担心这样会管不住学生没有为人教师使学生信服的感觉。在与黄老师的相处过程中我学到了无论面对什么年龄段的学生，软硬兼施是最正确的，在该软的时候软，在学生们做的很棒的时候我们应该不吝啬的表扬他们，在他们犯错的时候要耐心引导他们，在必须严肃批评的时候我们也应该拿出我们应有的严肃的态度，这是黄老师对待学生的态度，没有其它老师那样每天都在责骂学生，也没有一些老师那样摆烂不管学生。热爱学生，在不同时候不同态度对待，这样才能引导学生健康成长。这是我从黄老师那里学到的也是这次三下乡学到的最宝贵的知识。
在管理中二班的小朋友时，团队合作是很重要的，小朋友们每天，每时每刻的精力都非常旺盛，一个人是看不住管不住他们的，每每这个时候团队合作就显得非常重要了。小朋友们一般只能安安静静的座下十多分钟，所以一个同学在上面上课的时候就需要两个小伙伴在下面管纪律，这样才能保证每个小朋友都能在课堂上有所收获。管小朋友和给小朋友上课是很累的，担也是收获最大的，因为这个年龄段的小朋友还不会收敛，他们能最大程度的表达自己的感受，让我们想出各种方法应对，对我们的师范技能提高的也最有效。这次在雷州市纪家镇恬神村福中明幼儿园社会实践的经历让我觉得每一个人民教师最好都要到幼儿园任教一段时间，因为那段经历真的令人难忘。这次的社会实践活动我们班有19个同学参加了线下的三下乡志愿服务，第一天刚到的时候院长为我们准备了丰盛的晚餐，但接下来的几天晚饭就是我们自己弄了，这时候如何安排买菜，如何做饭，如何协助打下手就需要我们19个人的团队合作了，在团队合作的过程中，每个人都积极的帮忙，不计较个人的工作量，每个人都为大家着想，所以这次的团队合作很成功。宽容大度，换位思考各司其职一直都是团队合作共赢的不二法则。
孩子们的本性很纯粹，笑容很灿烂，问他们爷爷喜欢他们多一点还是奶奶喜欢他们多一点会回答爷爷喜欢奶奶的无敌大可爱们，但由于各种原因他们都是留守儿童，爸爸妈妈通常都是外出打工的，他们很瘦，有些营养不良，但他们礼貌的让人心疼，他们很多人都是要靠读书改变自己的命运，走出这个小村庄，志愿期间我时常叫他们要认真读书。毕竟书中自有颜如玉，而且很小的小朋友你跟他说什么他都听得懂并积极回应，现在社会上太多人都是冷漠，很少保持这种童真。这次三下乡之旅不仅收获了我想收获的，还意外获得了一份纯真的治愈的力量，希望能够用我的师范知识为以后教学路上遇到的学生都托举一片阳光，让他们都能保持他们原本最纯粹的样子，拥有着那一片纯真
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