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趣味讲解课程,开启道德航程

来源:湖北第二师范学院经济与管理学院 作者:谭佳雯

大学生网报仙桃7月22日电为了塑造孩子们正确的三观,促进他们在日后的生活中成为“德智体美劳”全面发展的新时代青年人,7月22日,湖北第二师范学院赴仙桃“麦田守望者”志愿服务队在仙桃市沙嘴街道梅湖社区开设了一节道德教育课程。

课程开始之前,我们正在讨论到底要为孩子们开展什么课程。随着离别的时间越来越近,我们更加着急地想要为孩子留下能够终身受用的东西,不仅仅是书本上的应是教育知识,而是对于整个人生能够有引导、影响的知识,再三讨论之下,我们选择了道德教育。道德对于三观的塑造起到了决定性的作用,农村的孩子们很少受到外界的影响,孩子们更加淳朴、质朴,但是,随着越来越多的青年人在离开农村外出务工,留在家乡的大部分都是一些老年人。老年人对于时代的变迁难以接受,偶尔会有一些较为偏激的想法,并且老人家的精力大都无法培育一个茁壮成长的孩童,在互联网的影响下,孩子们收到网络的影响,很容易塑造错误的三观。我们不愿孩子们被网络污染,我们希望如此可爱的孩子们可以在童年保持纯真,我们也希望在日后,孩子们可以拥有一个良好的价值观,更好地生活。

课程终于开始了,在最初,我们为孩子们设置了一个情景剧,不过,随着课程的推进,我们发现让孩子们演绎情景剧这一要求难度过高,于是,我们又紧急调整了方案,开始按照PPT为孩子们讲解课程、积极互动。我们为孩子们讲解了很多不同的道德案例,当我们讲解到一些不好的行为时,孩子们便会义愤填膺的生气,“这个人真坏,怎么可以以德报怨,别人对他这么好,他就这样报答别人,世界上怎么会有这么讨厌的人”“就是就是,我们以后才不要做这种人呢,也不要和这种人做朋友,这么讨厌,说不定什么时候就被被刺了”;但是,当我们讲解到一些平民英雄的实力时,孩子们就会夸赞这些勇敢、大义的行为,部分共情能力强的孩子,甚至默默红了眼眶。“好厉害,奋不顾身就下去了,像勇士一样”“什么像啊,人家明明就是勇士,我以后也要成为像他一样的人,为人民造福!”。听到孩子们的话,我也默默红了眼眶,“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱的深沉。”我想,对土地的爱,怎么会只是对土地的爱呢?我爱这土地上的一切,我爱这里的小麦,爱这里的农房,爱这里的人民,更爱人民心里对国人的爱。

随着课程的推进,快乐的时光很快就过去了,我们在课后和孩子们闲聊,问他们对这节课有什么想法,他们说学习到了很多,在日后,他们会更好地主注意自己的道德习惯;他们也说要成为像人民英雄一样的人物,要勇敢,要见义勇为。教育的意义在哪里呢?一张张纯白的纸平铺在我们眼前,我们不在上面涂画,而是给他们提供颜色靓丽的彩笔,看着他们自己图画,完成一幅又一幅美丽的画卷。这画里没有我们的痕迹,但是,这画里,又处处都是我们的痕迹,我想,这就是教育的意义。

离开的时间越来越近,我们从最开始的不适应,慢慢地无奈接受,再到现在的满腔热血,影响我们的不只是农村靓丽的风景,不仅是一望无际的麦田,更是敞开的心扉,是纯真的笑脸。

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