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土壤求真知,科学启智慧

来源:重庆师范大学初等教育学院 作者:青春飞扬·筑梦夏

土壤求真知,科学启智慧

——记重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·筑梦夏乡”暑期“三下乡”志愿服务队逸师公益爱心课堂之趣味科学

为让孩子们了解土壤对生态环境的重要性,同时锻炼他们的观察力、实验能力,激发孩子们对自然科学的兴趣,培养他们探索未知的好奇心与环保意识,7月15日上午,“青春飞扬·筑梦夏乡”暑期“三下乡”志愿服务队于徐家镇中心小学开展以“趣味科学”为主题的逸师公益爱心课堂。

图为志愿者贺晴瑶为学生上趣味科学课王熠杨摄

课堂上,从直观的土壤观察到深入的实验探究,再到动手制作土壤剖面瓶,志愿者贺晴瑶老师带领孩子们对土壤进行全方位的认识。首先,小贺老师通过创设情境,引导学生思考土壤对植物生长的重要性,激发孩子们的求知欲。随后,小贺老师利用实物展示,详细介绍土壤的结构、形成过程及其基本成分。在实验环节,孩子们亲自动手,通过观察、闻嗅和触摸土壤,初步识别土壤中的各种成分。还通过制作剖面瓶,孩子们对土壤的认识更进一步。

小贺老师通过别出心裁的课堂设计,让孩子们体验式学习。课前,小贺老师展示学校新进树苗的情境,引导孩子们思考种植的最佳地点,自然而然地引出了土壤的话题。这种由浅入深、由表及里的教学方式,不仅加深孩子们对土壤作用的理解,更激发他们主动探究自然奥秘的热情。

图为志愿者贺晴瑶与学生进行互动王熠杨摄

动手实验部分是课堂的重要环节,孩子们在小贺老师的指导下,亲手进行土壤分层实验。将土壤与水混合,孩子们观察到气泡产生,证实了土壤含有空气;静置后观察土壤分层,孩子们了解到土壤中矿物质颗粒的差异。通过亲手操作,孩子们体会到科学实验的乐趣与严谨性。同时,小贺老师还加入制作土壤剖面瓶的环节,将理论与实践结合,自主设计并完成一个个小型“生态系统”。

在本节课中,小贺老师培养学生们形成科学观念,构建科学思维,指导探究实践,并强调态度责任的重要性,激励孩子们以好奇之心探索世界,以严谨之态解密自然,以创新之智开创未来,为未来科技强国培育新力量。

记者:邓雨萌

摄影:王熠杨

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