华彩英声——用英语讲好中国故事在寓教于乐中传承民族文化
千年古韵，悠悠华夏；中华文化，源远流长。党的二十大报告指出，要增强中华文明传播力影响力，坚守中华文化立场，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象，推动中华文化更好走向世界。为深入领会和践行习近平总书记的讲话精神，近日，山东女子学院“美阳阳X”挂职锻炼社会实践团成员结合自身外语专业特色赴济阳仁风镇仁和社区开展“用英语讲好中国故事”趣味课堂活动。
在活动开始之前，志愿者们依据学生的年龄层次以及各自的自身特性，进行了周全且充分的准备工作。仁风镇团委也给予了足够的帮助和支持。活动当天，负责主持的志愿者开始调动气氛“各位小朋友们，欢迎来到英语课堂！”，志愿者们如引路人一般，带领着可爱的小朋友，缓缓进入了充满知识与乐趣的英语课堂。走进社区托管服务区域，完善的设施令人称赞。空调丝丝凉意沁人心脾，为托管孩子们营造了舒适的环境；多媒体等设备精良健全，为托管孩子们打开了一扇扇通往知识宝库的大门。
图为志愿者讲解屏幕放映的动画视频《花木兰》。张德硕 供图
“你们看过哪些动画片啊？那《凿壁偷光》和《花木兰》的小故事听过没有啊”为了让小朋友更好地接受和理解英文版语言，首先，志愿者用生动有趣的语言讲述着中国优秀传统故事，志愿者将故事与现实生活中的场景相结合，让小朋友明白这些道理在日常生活中的应用。接着利用多媒体屏幕依次跟学中英双字幕的动画视频，充分调动孩子们的视觉、听觉，“身临其境”的学英语，学习效率很高。
志愿者通过用外语讲好中国故事这样的方式，不仅能够提升小朋友对英语的兴趣和学习能力，还能在他们心中播下传承和弘扬中国传统文化的种子。
在讲课过程中，志愿者通过许多有趣的小游戏，将英语寓教于乐其中。游戏开始，志愿者先教一些简单的单词，比如苹果、蓝色、动物。孩子们积极互动，主动参与单词练习。当他们在单词拼读遇到困难时，志愿者们耐心地引导他们，鼓励他们大胆尝试。在所有人都熟练掌握后，开始进行游戏。游戏过程中，当志愿者指着屏幕询问单词时，孩子们踊跃举手，迫不及待地想要发言。被选到的孩子站起来，声音响亮，以自信的姿态，大声说出答案。答案正确，志愿者和其他人都为他热烈鼓掌；答案错误，志愿者便会提醒并耐心引导，直至说出正确答案。在游戏中给予儿童积极的反馈和鼓励，可以让他们逐渐建立起学习英语的自信心，并且培养了孩子们的合作精神和与人交往的能力，进而提高孩子们的学习积极性，尽情体验英语学习的乐趣。
图为孩子们举手积极回答问题。张德硕 供图
这看似平凡的场景，实则蕴含着用外语讲好中国故事的深刻契机。接着难度升级，当孩子们学会“friendship”（友谊）这个单词时，志愿者们会讲述中国古代俞伯牙与钟子期高山流水觅知音的故事，让孩子们懂得真正的友谊是心灵的契合与相知相守；在孩子们理解“perseverance”（坚韧不拔）的含义时，志愿者们会分享愚公移山的传说，展示中国人民坚持不懈、永不放弃的精神力量。而当孩子们学习“innovation”（创新）一词时，志愿者们会讲述古代四大发明的辉煌历史，以及现代中国在科技领域的众多创新成果，激发孩子们的创造力和探索精神。
图为志愿者讲述中国传统节日。张德硕 供图
通过这样的方式，志愿者们以英语为桥梁，将中国的悠久历史、灿烂文化和伟大精神传递给社区的孩子们，让他们在学习语言的同时，也能领略到中国故事的魅力与内涵。
以青春之力，赴振兴之约。此次趣味课堂的开展不仅为孩子们埋下了知识的种子，同时也让实践团成员们领悟到乡村教育振兴的真谛。通过本次活动，我们看到了小朋友们对中华优秀传统文化的自信和传播中华文化的热情，也让我们更坚定了学好英语、用好英语，展现中华文化魅力的信念。在接下来的活动中，我们将继续带领小朋友们学习具有中国特色的英语课程，用英语讲述具有中国特色的文化和精神，让小朋友们不仅能够锻炼自己的英语听说读写能力，提高语言应用水平，还能够增强对中华文化的自信和理解，更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。
华夏智慧，一脉千古。我们将呼吁更多人走进英语，体验英语，运用英语，做新时代中国故事、文化的创造者，传播者，推广者。在未来，我们外国语学院的学子们将继续在实践中增长才干，在磨砺中发展进步，把专业知识和青春力量汇入乡村振兴发展的进程中，用实际行动展示青年担当。 （秦梦雪、孙丽、陈梦媛 供稿）
图为志愿者和小朋友们的合影。张德硕 供图
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