小火柴烛光助力服务队：科学助成长

小火柴烛光助力志愿服务队：科学助成长

科学实验能够激发小学生的学习兴趣。通过亲身参与实验，孩子们可以直观地看到各种有趣的现象和结果，例如在“大象牙膏”的模拟实验中，看到泡沫和溶液的剧烈反应，这种生动的场景会极大地吸引他们的注意力，让他们对科学实验及知识产生浓厚的好奇心和探索欲望。

科学探索实验有助于培养小学生的观察能力。在实验过程中，孩子们需要仔细观察实验材料的变化、实验现象的产生等，比如在实验中，观察反应前后的变化和形态差异，从而提高他们对细节的关注和敏锐度。 再者，科学实验能够锻炼小学生的动手能力。亲手操作实验仪器、准备实验材料等，如制作气球动力小车实验，让孩子们学会使用工具和材料，提高实际操作的技巧和协调性。 此外，实验活动还能培养小学生的思维能力。在设计实验、分析实验结果和得出结论的过程中，孩子们需要进行思考、推理和判断，从而培养逻辑思维和创新思维。

小学科学实验是小学科学教育中不可或缺的重要组成部分，对学生的全面发展具有深远的影响。为此，湖北汽车工业学院“小火柴烛光助力志愿服务队”把科学实验带入课堂，让学生们感受到科学的乐趣。

图为实践队员在课堂上与学生共做实验

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