卷 首 语硕房庄社区作为2022年红十字优秀博爱家园社区，近年来积极开展志愿服务，大力宣传红十字会人道、博爱、奉献精神，努力提升红十字会在社区的影响力和感召力。
为促进红十字生命教育活动走深走实，7月16日，“苏小葵”团队在硕房庄社区举办“对校园霸凌说‘不’，做情绪的主人”宣讲活动。
图一 居民委员会宣传语
认识校园霸凌，对霸凌行为说“不”
课程起始，主讲陈安琦同学通过模拟场景的方式，让小朋友们对校园霸凌的行为表现有了初步的了解，并对校园霸凌形成了具体清晰的认知。在观看完预防校园霸凌的视频后，陈安琦为孩子们讲解了应对校园霸凌的三个步骤。
图二为陈安琦讲解如何应对校园霸凌
随后，陈安琦分析了校园霸凌产生的原因，指导小朋友们如何帮助被霸凌者摆脱困境、走出阴影。由此，同学们对校园霸凌的产生原因、行为表现与解决方法均有了一定的认识。
了解内心情绪，做情绪的主人
顾俊杰同学带来了“做情绪的小主人”课程。顾俊杰首先让孩子们看图做动作，要求他们感受做动作时内心浮现的小情绪。孩子在思考过后纷纷分享在日常生活中细微的感受，体验生活中丰富而多彩的情绪。
顾俊杰向孩子们介绍了合理宣泄情绪的三种方法。同学们学以致用，对如何将消极的情绪转为正面情绪进行了深入的讨论与分享，为日常生活中的情绪控制进行铺垫与引导。
图三为学生参与“情绪红绿灯”活动
在收尾活动中，两位老师向在场学生发放香囊，并带领学生识别各类中药成分。小朋友们亲手完成了驱蚊香囊的制作，在收获精美手作之余，也拓展了对中药的认识。
图四为学生参与闻识香囊中药成分
本次活动以青少年为主体，遵循学生身心发展规律，着重关注学生的心理健康与行为健康，为校园生命安全与健康教育发展增添活力。
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