小暑将过，湖北第二师范学院“蓓蕾”志愿服务队便启程支教之旅。 骄阳恰似少年心，滚烫炙热。乘车而行，好似穿越时空，武汉高楼林立的繁华逐渐褪去，迎来的是随县万和镇的山野风光，青山清我心，躁动的、不安的又或是激动的心情随着眼前绿意盎然消失殆尽，经过三个小时的车程，我们一行八人终于到达了本次的支教地点——湖北省随州市随县万和镇解河小学。
下车时远远地就看见校长在朝我们招手，穿过小巷，拐过几道弯，终于看到学校的校门，上面正印着学校的校训：清荷莲韵，博雅尚正。学校不大，却承载着很长的历史；八字校训，传承着解河小学的教学理念。
图为湖北省随州市随县万河镇解河小学校训
到达万和镇的第二天，我的支教之旅正式开始，一大早，就有许多孩子举着打扫工具一边打扫着校园一边好奇地打量着我们。我也偷偷地打量着他们，偶尔与其中一二对视，他们又会飞快地收回视线，看着他们可爱的小脸蛋，也许这就是学生天然对老师这个身份的敬畏吧！也正是这种敬畏感，才让我们的课堂能够更加顺利地进行下去，每到上课，孩子们都会自己大喊着：“上课啦！上课啦！”然后迅速地回到教室，偶尔有几个贪玩的孩子也会有其他的孩子把他们喊回来。每次看到孩子们大喊着上课，我都恍如隔世，曾经的我也和他们一样稚嫩，对老师怀着敬畏与好奇，而今我也成了一名支教老师，身份转变也让我的心境发生了转变，教育不在于口授，而在于身教，曾经对老师的敬畏已经变成了现在作为一名老师的责任心。
刚进入教室时，许多孩子正从隔壁空教室往里补充桌子，看着他们瘦小的身影，我们赶忙上手帮助孩子们，校长却跟我们说：“我们这儿的孩子都让他们自己的事情自己做。”孩子们也身体力行地践行着这校长的话，好的教育理念确实能影响很多孩子，孩子们都明白自己的事情自己做的道理，在得到我们的帮助后也会礼貌道谢，老师作为这些孩子在人生路上的领路人，更能影响学生们的一言一行，我虽然只能陪着他们度过人生中的很小一段，也应以身作则，做好我力所能及的每一件事。
图为学生搬凳子下楼集合开班仪式
孩子们的情感总是纯粹的，喜怒哀乐都写在脸上，好奇的，困惑的，窃喜的……一进教室总是能在课堂上发现他们各式各样的表情，可爱童真。上课时，不同于高年级学生的沉闷，小朋友总是能很积极地回答我提出的每一个问题，当我提问：“有谁能给我们讲一下《愚公移山》的故事？”的时候，我注意到后排角落里的小男生默默举起了手，他有一点口吃，但还是勇敢地举起了手为我们讲《愚公移山》的故事，在大家的掌声当中，他有些磕绊的讲完了故事。我打心底敬佩他的勇气，也欣慰孩子们给他的鼓励，在我的印象里，很多有口吃的孩子都不愿意多说话，怕其他人发现他们的不同，而这个小男孩却能勇敢地举手讲故事，这是教育的进步，也是人们心境的提升。教育不是注满一桶水，而是点燃一把火，当我们把孩子们的内心填满，他们自然而然会主动向上向前去提出问题、去汲取知识。而我所能做的，就是在仅限的支教时光里，为他们点亮学习的星火。
图为《名人故事》课上学生回答问题
山风推着荷叶在水里飘摇，鸣蝉在树影里一声又一声地为我们计时。这些孩子生于乡野，但他们同样与城市里的孩子一样拥有广阔的人生，我们的支教也许能帮助他们了解世界的更多面，让他们拥有更多的可能性，我们的力量也许微弱，但始终有光。
愿以身为星火，照亮孩子们的前行之路。（通讯员 黄乐）
http://www.dxsbao.com/shijian/690305.html 点此复制本页地址
