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长安大学:科技拓新界,创新铸辉煌

来源:长安大学信息工程学院 作者:李幸

为深入贯彻科技自立自强、人才引领驱动理念,了解学科应用,探索科技发展,长安大学赴吉林“科技兴国添锦绣·民生福祉展宏图”暑期社会实践队在指导老师李明阳的带领下前往吉林省长春市有关企业及单位进行调研学习,感悟科技对国家发展和民生改善的巨大作用,激发实践队员们的创新精神和社会责任感。

走近科技前沿,见证创新辉煌

7月18日上午,实践队抵达吉林省科学技术馆参观学习,遨游于文化的海洋,感叹于科技的魅力。从宇宙奥秘到生命科学,从信息技术到智能制造,实践队队员们接触到了前沿的科技成果和创新理念,获取了丰富的科学知识,涵盖自然科学、工程技术、信息技术等多个领域,弥补学校教育和日常生活中的知识空缺。此次参观活动,实践队员们不仅近距离感受到了科技的魅力,提升了实践队员的团队意识,增强了实践队员的社会责任感,激励了同学们学习并践行科学家精神。

智启翼活力,科技兴沃野

7月19日,暑期社会实践队来到中国一汽红旗公司,进入自动化生产车间和实验中心,车间工作人员向实践队队员讲解了汽车的设计、生产、组装、质检等过程,队员们直观的感受到科技创新是支撑汽车技术发展、提升工作效率、销量突破提升,保障发展行稳致远的重要环节。随后,实践队员们深入了解了一汽的招聘政策、岗位需求以及员工培养体系。人力资源部负责人鼓励有志于深耕信息领域勇于创新的青年才子加入一汽,共同推动汽车行业转型升级,迈向数智化发展,谱写中国汽车产业高质量发展新篇章,合力为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

极速碰撞,智汇巅峰

7月20日,实践队来到吉林大学的辕梦工场进行交流互动。吉林大学与中国一汽集团共同成立了红旗学院,推动产业知识教育与科研技术应用落地,实现产学研用协同发展。实践队成员和汽车工程学院中心主任李明、吉速电动方程式车队队长成钊华进行交流学习。辕梦工场陈列众多由学生们独立自主设计、制作、组装、调试的方程式赛车,成钊华为实践队队员详细的介绍方程式赛车的研发、构成、创新点等等,对实践队队员的问题进行解答。之后,实践队队员和李明、成钊华进行座谈,李明为大家讲述了吉速方程式的发展历程、培养理念以及近些年取得的成就,表示积极欢迎长大学子来到吉林大学进行交流互动,号召大家勇于科技创新,培养自学、自研、自纠的意识,成为大有可为的当代人才。

百星在轨,各显神通

7月21日上午实践队来到长光卫星科普教育基地,长光卫星持续深耕商业航天领域,为农林、水利、地震监测14个领域开展150余项类别的精准服务,奋力书写航天事业新奇迹、航天强国新篇章。实践队员走进长光卫星,处处可以感受到向“新”而行的蓬勃势头。在航天知识科普长廊、光影体验厅、科普教育厅,讲解人员详细介绍了长光卫星及吉林省航天产业的发展历程、技术实力等情况,并通过系统演示的方法为实践队员展示了卫星遥感技术的实际应用,从卫星俯瞰地球的广阔视角给实践队员带来了全新感受。在这个过程中实践队员深刻感受到长光卫星从卫星研制到运营管理,再到遥感信息服务,企业坚持全链条创新,持续释放产业发展新动能,充分利用信息技术,感悟到新技术催生新工具,新工具赋能新业态。

防范灾害风险,护航高质量发展

7月21日下午,实践队为更加深入了解信息技术在防震减灾、监测预报及信息系统建设等方面发挥的作用来到吉林省地震局,在办公室(机关党委)李艳波的带领下参观学习并开展座谈会。李艳波为实践队员介绍吉林省地震监测网络系统,利用卫星遥感、大数据分析、地震仪观测等手段防范地震危害,普及地震相关知识,强调信息技术在地震监测当中发挥着重要作用,鼓励信息学子学好专业知识,投身于地震监测工作中,为国家地震监测事业贡献力量,保障人民群众生命财产安全。实践队员对信息技术有了更加深入的认知,纷纷表示愿意利用所学,服务国家战略性需求和社会需求。

古艺融新智,制造焕科创

7月22日,实践队为前往中机实验装备股份有限公司进行交流互动。在工程师迟成芳副总的带领下来到中机试验企业文化展厅,追本溯源,向实践队队员介绍了中机实验的发展历程、产业布局、培养理念、党建情况等等。随后,实践队员深入试验装备生产调试现场,工程师向实践队员详细的介绍了自动校直机、三轴及双轴拉伸试验机等实验装备,并对实践队员的问题作了一一解答。同时测试工程师带领实践队队员体验了电子万能试验机、电液伺服疲劳试验机等多种测试的实操流程。最后,中机人才资源部、综合管理部杨正旺同实践队成员开展座谈会,杨正旺和实践队进行积极互动,鼓舞青年学子投身传统制造业,期待能够和长安大学进行深入交流,为社会输送更多复合型、应用型人才。

知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之益明。此次实践活动,实践队员们领略企业科研成果,感叹于企业中的实用技术和创新应用,领悟创新意识的重要性,感受团队合作的重大作用,激励实践队员利用信息技术为国家为人民服务,深耕于国家发展第一线,激发爱国热情和民族自豪感。

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