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知识的种子,心灵的启迪——大学生志愿者“三下乡”实践活动纪实

来源:湖北第二师范学院新闻与传播学院 作者:L

在这次三下乡的这次实践之旅中,我有幸与一个小朋友一起上课,交流了关于食品安全的相关知识,不仅让他有所收获,自己也获得了很多感悟。同时,他还给我提了很多意见,让我可以更好地进步。

这次活动中与我对接的是一个聪明伶俐、活泼好动的男孩。通过与他的接触,我发现他对食品安全有着浓厚的兴趣,尤其是对于日常生活中的食品安全问题。于是,我决定为他上一堂关于食品安全的课,希望能够通过这个课题启发他思考并掌握一些实用的知识。

在开始上课之前,我首先了解了他的学习水平和兴趣爱好。我发现他已经具备了一定的阅读能力和理解能力,并且对于实际操作类的知识更感兴趣。于是,我根据他的实际情况,精心制定了一份教学计划,并准备了丰富的教学材料。

我们每天下午都会一起度过一段美好的学习时光。我会先为他讲解一些关于食品安全的基本知识,然后用实例来说明这些知识在日常生活中的应用。他听得津津有味,不时地提出自己的疑问和想法。我会耐心地解答他的问题,并引导他思考如何将这些知识运用到实际生活中去。

在教学过程中,我注重培养他的实践能力和创新思维。我会给他布置一些与食品安全相关的小任务,让他亲自动手去完成。比如,我会让他帮忙挑选水果、辨别食品标签等等。通过这些实践活动,他不仅能够更好地掌握食品安全的知识,还能够培养自己的动手能力和判断力。

除了教学内容的交流之外,我还鼓励他给我提意见,以便我可以更好地改进教学方法。他非常认真地提出了一些建议,比如希望我能多举一些生动的例子、多进行一些互动环节等等。我会虚心接受他的建议,并在后面的教学中加以改进。

通过这段时间的教学和交流,我看到了他身上发生的变化。他变得更加自信、开朗,对待学习也更加认真和投入。他表示,通过这堂课,他学到了很多关于食品安全的知识,并且明白了这些知识在日常生活中的重要性。他还说,以后要好好运用这些知识,保护自己和家人的健康。

这次“三下乡”活动让我深刻体会到了作为一名大学生志愿者的责任和使命。通过与小明的教学实践,我不仅传递了知识,更传递了健康和成长的理念。我相信,这次活动不仅对小明产生了深远的影响,也让我自己得到了成长和锻炼。在未来的日子里,我将继续参与这样的志愿服务活动,用自己的知识和力量去点亮更多孩子的心灵,让他们的未来更加美好。(通讯员 刘诗英)

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