中国青年网池州7月23日电（通讯员 冯馨语 程林）为加强学生对中华文化瑰宝之一——汉字的认同感，了解汉字在华夏大地的由来与演变，体会汉字书画同源的妙趣，激发对汉字的热爱和文化探究的热情。能源与环境学院绿色种子大学生暑期社会实践队于2024年7月23日在安徽省池州市东至县大渡口镇八都湖村常青小学开展了主题为“书画最美汉字”的文化传承课程。志愿者们先引用神话故事，解开了汉字诞生之谜。再通过动手实践，书写毛笔字，绘出属于自己的书画作品，让同学们了解汉字、爱上汉字。
（图为志愿者为小朋友们介绍汉字的起源。中国青年网通讯员 朱春锦摄）
分析与探讨——一起了解神话故事“仓颉造字”
志愿团成员们通过图文形式生动形象地向同学们展示“仓颉造字”的全过程。从起初的结绳记事、增减贝壳计数到后续从动物脚印受启发，开始运用图形符号代表事物，之后诞生了最初的象形文字。期间，志愿团成员们也采用表演以及提问的方式，让同学们身临其境，充分了解“仓颉造字”的故事。很多同学也用仓颉的视角，提出不同的解决方法和汉字新构想。
（图为志愿者向小朋友们介绍“仓颉造字”。中国青年网通讯员张嘉旭 摄）
讲述完“仓颉造字”的神话故事，同学们都被仓颉的智慧所深深折服，并感叹先祖勇于创新、不墨守成规的精神。同时志愿团成员们也鼓励同学们日常需多细心观察周围事物，培养积极思考的习惯。
学习与观影——志愿团带领学生学习汉字演变
在原始社会出现简单的刻画符号后，商代出现了成熟的甲骨文，秦统一后推行小篆，后隶书得到推广，在此基础上，汉字发展为自觉的书法艺术，出现了草书、楷书、行书，最后形成了中国书法的五种主要字体。
志愿团成员通过几个甲骨文与同学们开始互动，提问同学们黑板上几个甲骨文的含义，同学们饶有兴趣地加入互动环节，不断猜测，最后全部破解！不少同学表示想要猜更多的汉字，志愿团成员也是准备了小篆、金文，草书等多种形象字体供同学们回答，同学们也是“见招拆招”，回答出每个字的现代含义。课堂氛围达到活跃的顶峰。
最后志愿团成员讲述了中国古代汉字的演变与现阶段的五类主要字体，教授同学们区别不同类字体的方法。并通过微课视频，加深了同学们对各类字体的印象，巩固了这节课的知识。
看完微课视频，同学们一致认为认为，汉字承载着中华上下五千年的文化，是祖先们智慧的结晶。身逢盛世的我们，定需要传承好这份文化瑰宝，首先需要我们学习、了解千变万化的汉字，然后运用它们。用这份属于中国的文字，去书写今日中国的大国故事，讲述给全世界！
实践与锻炼——志愿团辅导同学练习书法
志愿团成员通过分组形式，给每位同学配发宣纸与毛笔，每个组分到一瓶墨水。期间，志愿团小心翼翼地为同学们倒出墨水，并提醒同学们小心墨汁撒到衣服上。志愿团成员亲切地辅导每位同学正确握笔姿势，为同学们书写好工整的汉字做出保障。不少同学都写出了优美的毛笔字，每个笔画都有力度。有基础的同学还在自己作品中写出繁体字；有艺术底蕴的同学甚至在开始用毛笔作画。
（图为小朋友们在写毛笔字。中国青年网通讯员 朱春锦摄）
下课后，同学们都出色地完成了自己的作品，骄傲地向志愿者们以及周边同学展示。书写毛笔字，好似用着古时代的书写方法，书写出了现代汉字的绚丽风采。这种历史与现今的碰撞的快乐，让同学们深深爱上书法，为此次七彩假期点缀上灿烂的一笔，让学生们的夏日更加丰富！学好汉字不仅仅能提高我们的语文成绩，更重要的是能够提高我们的文化修养，同时也是对中国文化的传承，从而增强中华民族的文化认同感，提升民族文化自信。
（图为书法课后志愿者与小朋友们合照。中国青年网通讯员 张嘉旭 摄）
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