今天上课铃声还没响，我就已经走进了教室，怀里抱着大家错了一堆的语文作业，准备和一年级的小朋友们一起进行语文作业大挑战。
昨天的作业经过批改以后，只有一个小朋友写的全对，我统计了下其他人的错题，发现错的最多的是标点符号和改写句子。首先是把作业发下去让她们自己先尝试订正，过了大约十分钟以后我下去检查，发现还是有很多同学不知道怎么改正。于是我拍了拍手，让大家保持安静，开始听我讲解。讲解过程中，我会提问做错了的小朋友，问一下他们为什么会这样写，同时让别的小朋友注意听，一起发现问题、解决问题。
就这样，我们一边讲解、一边订正，教室里气氛融洽。小朋友们遇到问题都会举手问我，我也会耐心地解答。有时候，他们还会互相帮忙，看到这样的场景，我心里暖洋洋的。
时间过得真快，转眼间就到了放学的时间。小朋友们把作业收拾好，开心地跟我说再见。看着他们离开的背影，我觉得今天过得特别有意义。希望以后还能有更多这样的机会，和他们一起学习，一起成长。
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