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湖北二师学子三下乡:艺术疗心,点亮繁星

来源:湖北第二师范学院体育学院 作者:邢正扬

艺术疗心,点亮繁星

(通讯员:朱润童)

在璀璨的星空下,有一群特别的孩子,他们像星星一样纯净却遥远,被称为“星星的孩子”——自闭症儿童。今夏,湖北第二师范学院“健康湖北行”社会实践队队的队员们,怀揣着对孤独症儿童的关爱与责任,来到湖北省黄冈市红安童心圆康复中心,开展暑期“三下乡”社会实践,为这群“来自星星的孩子”带来了心灵的慰藉与成长的陪伴,用艺术疗心,点亮了他们心中的繁星。

在音乐律动课程中,队员们拿起鼓槌,跟随者音乐旋律的脚步,在小皮鼓上敲击出轻快而富有节奏感的旋律,引领孩子们进入音乐的殿堂。在节奏和旋律的熏陶下,孩子们的脸上绽放出前所未有的笑容,眼神里闪烁着对音乐的热爱和向往,他们开始尝试摆动身体,甚至模仿简单的节奏拍打。音乐律动不仅让孩子们体验到了音乐的魅力,更在无形中打开了他们封闭的心灵之窗。队员们表示,音乐律动不仅能够帮助孩子们释放情感,还能提高他们的身体协调能力和社交互动能力。

志愿服务队队员们带领小朋友敲打节奏 朱润童摄

美术,是另一种心灵的表达。志愿者们耐心地引导孩子们用自己的双手,通过画笔描绘出内心的世界。无论是简单的线条勾勒,还是色彩斑斓的涂鸦,每一幅作品都凝聚着孩子们的心血和情感。孩子们的作品或许不够完美,但每一笔、每一划都凝聚着他们的心血与梦想。实践队员们引导孩子们用画笔。在绘画的过程中,孩子们的情绪得到了释放和疗愈,他们的自信心和创造力也得到了提升。队员们表示,绘画疗愈可以帮助孩子用画画的方式表达语言无法表述的内容,传达自己的想法,协助培养孤独症儿童的想象能力和思考能力。

小朋友画的海底运动会和贝壳奖杯 朱润童摄

积木,是智慧的结晶。实践队员们利用积木拼接课程,培养孩子们的逻辑思维和空间想象力。在队员们的带领下,孩子们围坐在一起,选择自己喜欢的积木,搭建一个个奇思妙想的世界。在搭建过程中,孩子们充分发挥了自己的创造力和想象力。他们用手中的磁力片或

者乐高积木,搭建出了各式各样的造型和建筑,每一个作品都凝聚了孩子们的智慧和汗水,也展现了他们对美好生活的向往和期待。

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