“甘将韶华献乡村，青春无悔助振兴。”俗话说得好，青年兴则国家兴，青年强则国家强；民族要复兴，乡村必振兴。青年是乡村振兴的生力军，在乡村人才振兴中发挥着“蓄水池”的关键作用。青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，是国家的希望与未来。乡村振兴是时代赋予青年的历史机遇，新时代青年要担起乡村振兴的使命与责任，做乡村振兴的践行者。
我们大学生更是以青春促进乡村振兴发展的主力军，是乡村发展的奠基石。我们暑期实践着眼于此，让乡村振兴在盛夏更热烈。
在当今社会，乡村振兴成为了国家发展的重要战略，旨在通过提升农村经济、社会和文化水平，实现城乡一体化发展。我很荣幸能够参与到这一伟大的事业中，通过“‘乡’约盛夏，遇‘践’青春”乡村振兴实践活动，深入乡村，亲身感受和体验乡村振兴的进程，我收获了许多宝贵的心得。
首先，我体会到了德育的力量。在此次活动中，我们通过调查问卷，走访记录等形式来进行研究。这些数据不仅是一个个冰冷的文字，更反应了背后的情感，反应出农村德育教育的缺失，反应了对留守儿童教育的困难。我们重点关注了农村留守儿童的发展状况，包括他们的心理健康问题、学习问题等。发现农村留守儿童急需家庭、学校和社会的关爱和支持。问卷上直观且不同的回答让我们更加深思在乡村振兴发展中留守儿童的发展动向。
其次，我深刻理解到科技和知识在乡村振兴中的重要性。在实践活动中，我见到了、学到了许多现代化农业设施和科技应用，如智能灌溉系统、机械化耕田和精准施肥技术等，这些新技术的应用极大地提高了农业生产效率和农产品的质量。同时，我也发现，乡村居民对于新知识、新技术的渴望非常强烈，这让我认识到，作为大学生，我们有责任和义务将所学的知识和技能带到乡村，帮助当地居民提高生产技术和生活水平。这不仅可以提高耕种效率，还可以提高农民的经济水平。
再次，我深刻认识到家庭教育的重要性。在调查过程中有一个问题-“你认为乡村留守儿童的德育教育最需要哪方面的支持？”。很多学生或者家长都选择了“家庭支持和关爱”。同时在我们与留守儿童家长以及村里的老人们的交流中，成员们深切感受到了他们的无奈与牵挂。从乡村教育工作者们的讲述中，大家也对乡村教育的现状有了更深刻的认识，了解到他们不仅要传授知识，更要给予孩子们道德教育上的引导心理上的关怀和支持来填补父母不在身边的空缺。但是我们坚信必定会迎来曙光。
最后，我感受到了社会各界以及国家对乡村振兴发展的支持，一切都在向好的方面发展。政府正在加大对乡村教育的投入，社会各界的关爱力量也在不断汇聚，积极承担社会责任，人们的生活也越来越富足，留守儿童的道德教育和心理教育也更加完善。我们大学生也正在做农村留守儿童德育教育的帮助者、志愿者，共同构筑起乡村留守儿童教育的避风港。
乡村振兴是做好乡村发展、乡村建设和乡村治理的重要途径。青年们以实际行动助力乡村发展，服务青年在乡村振兴中实现自我。作为新时代的青年，我们更应坚定理想信念积极提高自身能力，勇于投身基层，以青春之火助力乡村振兴。乡村振兴，关键在人，重点在青年。青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，在返乡创业、振兴乡村中也扮演着重要角色。
我们应志存高远，树立远大理想。凝聚青春力量，不负青春使命。不论是弘扬脱贫攻坚精神，全面推进乡村振兴，还是疫情防控、开展防暑降温工作，我们大学生青年都始终冲锋在前，始终胸怀祖国和人民甘于奉献。
“乡”约盛夏，遇“践”青春乡村振兴实践是我们一个起点。未来我们也将持续关注乡村教育发展，为留守儿童带去更多的温暖和帮助，用行动为他们撑起一片希望的蓝天，汇聚每一份爱心，凝聚每一份力量，为乡村教育点亮希望之灯，为留守儿童筑起温暖的港湾！
通过这次实践活动，我更加深刻地理解了乡村振兴战略的重大意义，也更加明确了自己作为青年人的责任和使命。我将把这些宝贵的心得体会带入今后的学习和工作中，为乡村振兴贡献自己的一份力量，让青春之花在乡村振兴的广阔天地中绽放得更加绚丽！
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