在盛夏的季节里，湖北第二师范学院“蓓蕾”志愿服务队响应国家号召，秉持着对教育事业的执着与热爱，走进湖北省随州市随县万和镇解河小学，开启了为期两周的暑期支教之旅。作为此次志愿服务的一员，我承担了心理健康与自然科学的教学任务，服务于近四十名乡村儿童。
抵达解河小学的第一天，我迎上了孩子们纯真无暇的眼神。虽然身处偏远地区，校园中的各种基础设施都不太完善，但他们依旧怀揣着对知识的渴望和对未来的憧憬。我深知自己肩负的使命，也明白这次支教活动对于孩子们成长的重要性。在与解河小学的孩子们相处期间，我也注意到每个孩子都有着不属于他们的独特故事和兴趣爱好。虽然生活不太完美，但他们的眼中依然闪烁着对未来的希望。
通过匿名写信，我们了解到，有些孩子对美术有着特别的热爱却苦于没有灵感；有些孩子渴望提升自己的成绩，却因为性格腼腆，不敢向老师提出问题。故而在课程设计上，我开设了以“认识自我”为主题的心理健康课程，帮助孩子们了解自己的情绪和行为模式，并学会如何有效地应对生活中的压力和挑战，引导孩子们学会表达自己的情感，学会如何面对生活中的挫折和困难。通过游戏和讨论的方式，引导孩子们认识自己的情绪，学会表达自己的感受。我告诉他们，每个人都会有快乐、悲伤、愤怒和恐惧，这些都是正常的情绪反应。关键是要学会如何处理这些情绪，不让它们影响到我们的日常生活和人际关系。孩子们逐渐敞开心扉，开始分享自己的故事和感受，他们的成长和变化让我感到无比的欣慰。同时，在自然科学的课堂上，我带领孩子们通过观察植物的生长、了解昆虫的习性，让他们感受到大自然的神奇和魅力，通过生动的实例向孩子们传授了自然科学的基础知识，激发他们对世界的探索欲望。在课程中，孩子们不仅学到了科学知识，更培养了对自然的热爱和保护环境的意识。他们开始意识到，科学不仅仅是书本上的知识，更是与我们的生活息息相关的实践活动。
除了教学任务外，我还与学校的其他志愿者一起组织了观影等各种活动，这些活动不仅让孩子们展现了自己的才艺和运动能力，也增强了他们的团队协作和沟通能力。在这个过程中，我不仅成为了孩子们的老师，更是他们的朋友和引路人。在和他们相处的日子里，我深深地感受到了自己的责任和使命。我知道自己不仅仅是一个教书育人的教育者，更是一个引导他们成长、帮助他们实现梦想的人。
在支教期间，我鼓励他们提出自己的问题和观点，耐心地解答他们的疑惑，引导他们独立思考。对于孩子们而言，这次活动让他们在知识的海洋中畅游，感受到了学习的乐趣和成长的快乐。他们热情洋溢地投入到学习中，取得了显著的进步。我也从孩子们身上学到了很多东西，他们的纯真、善良和勇气深深感染了我，他们在这次活动中的成长和变化让我倍感欣慰。
虽然这次支教活动只有短短的两周时间，但它却给我留下了深刻的印象和感悟。我亲身体验了乡村教育的现状，了解到了教育资源的分配不均和师资力量的不足。我相信，每一颗被点燃的火种，都将在孩子们心中燃烧成照亮未来的光芒。我会珍惜这次经历，把它作为自己人生中的宝贵财富。(通讯员 费悠然）
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