在大一的暑假，我有幸参与了湖北第二师范学院的三下乡活动。这段时间虽然短暂，但收获颇丰，让我对教师这一职业有了更深刻的理解和体会。
在这段支教生活中，我担任了暑假学堂的老师。从一开始的无所适从到后来逐渐适应课堂节奏，每一步都充满了挑战和成长。支教过程中，我不仅学会了如何设计一堂课，更加懂得了细节的重要性。通过细心观察和分析学生的表现和学习情况，我逐渐掌握了促进学生进步的方法。这段经历让我成长了许多，也让我对教师的角色有了更深刻的理解。
在第一节课上我与学生建立了良好的师生关系。在之后的几节课中我努力营造一种轻松愉快的氛围，让学生可以从紧张的情绪中放松下来，对知识产生兴趣。对于学生有问题提出的问题我耐心地解答他们的疑惑。同时我还尽量让学生在课堂上积极发言。一开始有些孩子不敢举手回答问题，我就经常鼓励他们大胆地回答问题，答对了我会表扬他们，答错了我会鼓励他们再想想。这是一个十分重要的方面。刚开始的时候，学生们对我们这个陌生的环境都很紧张，但是经过我不断地讲解，慢慢地与他们建立了良好的关系。有了好的师生关系，以后上课就会轻松很多。在和学生们相处的过程中，我发现他们都很天真、可爱，在生活上有什么不懂的都会问我。通过和他们相处，我不仅更加深入地了解了学生们，也更加懂得了如何去和学生们沟通。由于学生们的知识水平不是很高，所以要想让他们爱上学习，就得用他们喜欢的方式去教他们。所以在一开始，我就通过调查问卷、家访等形式多方面的了解学生，并根据他们的特点和爱好开展了一系列丰富多彩的活动，同时也为以后的教学工作积累了一些经验。在教学方面，我的表现还是比较好的，但是我也有很多做得不好的地方，比如：知识拓展没有到位等，这些不足之处我一定会在以后的教学中努力改正。
除了教学之外，我还组织了各种丰富多彩的活动，如环保知识竞赛，同唱一首歌，团花剪纸等，这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也增强了他们的动手能力和协作能力。通过这些活动，我与学生们建立了深厚的感情，他们纯真的笑容和认真的态度让我深受感动。
在这段支教旅程中，我也遇到了一些困难和挑战。例如，在最初的教学中，由于准备不足，教学质量有所欠缺，学生难以沟通等问题，但通过反思和调整，我逐渐克服了这些问题。此外，我还走访了学生家庭和调研了当地的产业，了解他们的生活条件和当地的产业运作程序，极大地丰富了我的社会知识。
支教生活虽然艰苦，但收获满满。在17天的时间里，我见证了孩子们的成长，感受到了他们的善良和真诚。尽管条件简陋，但他们依旧乐观向上，对知识充满渴望。我们在简陋的教室里共同学习，在蓝天下尽情玩耍，欢声笑语弥漫在每一个角落。
这段支教经历将成为我人生道路上浓墨重彩的一笔。它不仅丰富了我的经历，也给我留下了难忘的回忆。未来，我会继续努力，在学校里面认真学习，增强自己的专业技能，成为一个合格的师范生。一个月的支教生活虽然短暂，但它给了我许多收获。我会珍惜这次机会，不断提升自身能力，为以后能够更好地服务于教育事业打下坚实的基础。（通讯员 高宁）
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