大学生网报7月27日电（通讯员 郝洁怡）在这个炎炎夏日，我参与了学校组织的“三下乡”支教活动，作为湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田守望者”志愿服务队的一员，满怀热忱走进了仙桃市张沟镇先锋村，与一群可爱的孩子们共同编织了一段难以忘怀的时光记忆。这段经历，不仅让我收获了成长，更让我对农村教育、对孩子们的未来有了更深的思考。
当我第一次踏入暑期学堂，内心充满对教授课程的期待和对孩子们课堂状态的紧张。第一天大家都略显拘束，但孩子们在第二天便如同雀跃的小鸟，热情地簇拥在我们身旁，带着无尽的好奇，打听着大学校园的情况。那一张张纯真无邪的笑脸，那一句句朴实无华的话语，都清晰地传递着他们对成长、对外界的渴望。
在上防溺水知识课程时，班里的小班长在我提问时完整无误地答出了“六不一要”，尽管我对他们的要求是每人回答一个要点/他们认真听讲的模样，积极回答问题的热情，让我深受感动。孩子们会为理解了我上课所讲的知识而露出笑容，会为完整地完成了我所教授的手工作品而兴奋地向我展示。点位的孩子们小到幼儿园大班，大到初中二年级。能力参差不齐，上课时小的孩子容易走神，大的孩子容易不愿听讲。我们相对应的，缩短部分课程上课时间，增加课程趣味视频含量。增加孩子们都喜欢的手工课程，给他们展现创造力和想象力的舞台。
每天从宿舍到教室两点一线的生活使得隔一周去一次镇上取快递的旅途成为格外的期待。周六下午借到村民的电动车，出发。路途总是炎热的，从两边是村民房屋，到鳝鱼网箱，到麦田，到玉米地，再到镇上的小店。在这周回途的路上，最让我惊喜的是看见了“麦浪滚滚”具体的表现。以前认为“麦浪滚滚”是运用了夸张，但这周坐在电动车后座，我在看到风将绿得发亮的麦苗推动时，不仅感叹文字的神奇，更感叹自然的奇妙——完全是写实派。风一阵阵吹，麦苗就如同海浪一般被风推动。我看到了风的形状，深刻感受到农村自然风光的美妙。
在这段支教旅程中，我深切领悟到，农村教育不单是知识的灌输，更关键的是激发孩子们的学习兴趣，传授有效的学习方法。我们不能仅仅满足于让他们死记硬背书本内容，而应引导他们学会自主探索，学会独立思考。与孩子们相处的点滴，化作了无数珍贵的回忆。我会一直记着，课间时间，他们乞求我陪他们玩的那一盘狼人杀，一个孩子在午休结束后为我带的半杯冰镇绿豆汤，一个孩子在我难受时递给我的棒棒糖。我希望在这二十多天，孩子们能收获许多，希望自己的力量能够在他们心中播下希望的种子。
这段经历于我而言，绝非普通的支教之旅，而是一次心灵的深度涤荡。它让我清晰地目睹了农村教育的现况，也让我明晰了自身肩负的责任与使命。未来，愿有更多的大学生踊跃加入农村支教的行列。让我们以青春的激情和知识的光芒，为农村的孩子们开启一扇瞭望世界的窗口，让他们得以仰望更辽阔的苍穹，拥抱更璀璨的未来。
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