今年暑假，湖北第二师范学院开启了一场特殊的支教活动，其名“云支教”。旨在通过互联网跨越地区障碍，在虚拟教室里进行师生间的一对一授课。这是近几年在国内较为流行的一种新的支教方式。这样的方式有利有弊，对支教的所有参与者来说都是一场新奇的体验。
线上支教的重点在于如何运用好网络这一极其便利的工具。在线上授课的模式下，学生听课的专注度和上课的集中度都是远不如现实授课的。因此，线上授课就需要从其他方面入手，吸引学生上课的兴趣，尽可能保证教学质量不会隔着网络而大打折扣。
通过网络可以做的事很多，但一定要具备教育意义。虚拟教室不同于一般教室，它承载着教书育人的职能，也因虚拟的特性使得功能愈发多样化。师生之间也并非只有上课这一种交流方式。它可作为情感交流所供师生之间袒露心声化解矛盾，可作为图书馆供师生之间交换思想，扩展视野…这是网络的无线便利与丰富带给虚拟教室得最大好处：它可以是用来上课的教室，也不仅仅是一间教室。
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