滋养土壤，静待花期

滋养土壤，静待花期

近段时间，湖北第二师范学院体育学院之全民健康跃动社区志愿服务队于武汉市江欣苑社区开展2024暑期社会实践，志愿者们在探索中前进，采取多样化方式，与社区托管儿童共同度过这美好的暑期时光。从手工课上的花朵制作到孩子的培养，让志愿者们明白以身作则的重要程度，也让孩子们明白成才须经磨练。

图为手工课花朵制作成品，摄影：方永

花朵制作不仅需要材料的充足与完整，更需要制作者的耐心和手巧，是否用心在花朵的成品上是能得到充分表现的。这与志愿者们此次的目的不期而遇，在此次活动中志愿者们用心指导孩子，或轻言细语劝导，或采取奖励方式进行激励，总之志愿者们都在力所能及的帮助孩子养成良好学习习惯，特别是写字要端正身体，不趴在桌上，眼睛距离课本距离要合适等。孩子的成长过程就像是手工课上花朵的制作一样，只有用心呵护，花朵才能有最后的美丽绽放。

托管大班（8-12）的孩子们思想觉悟很高，在学习自己制作的花朵过程时，他们都很聪明，可以举一反三，对教授的物品进行补充和发展。志愿者上课时曾问过：彩纸经历很多折痕才成了漂亮的花朵，那你们想不想活出漂亮的自己，又该如何去做呢？孩子们都很激动，抢着回答。很多答案经过提炼后成了简短的话语：好好学习，天天向上：孝顺父母，尊敬师长：不怕困难，努力克服。听到这些其实很不意外，他们这个年龄不仅有学校的正规教导，更有互联网大世界熏陶，在这个时代不断前进的同时，他们也在不断的进步。

图为小朋友们动手操作成果展示，摄影：方永

图为扭扭棒花朵展示，摄影：郭少颖

教书育人在志愿者和大班学生身上都有良好的表现。思政专业的志愿者们在教授课程时都在或多或少的传递着思想政治方面的内容，他们把所学专业与生活实际相联系，向成为一个教师靠近。教书同时育人，这是每一个人民教师都在努力践行着的。

滋养土壤，静待花期，志愿者们用心，用行动，在这个暑期陪伴着托管儿童的成长。

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