星光不问赶路人，我们携手照亮每颗星——共筑自闭症儿童的成长故事
在这个世界的角落里，有一群特别的孩子，他们如同遥远的星辰，独自在夜空中闪烁，因此被温柔地称为“星星的孩子”。他们居住在一个看似封闭却充满奇思妙想的世界里，那里的规则和常人所知的世界截然不同。这些孩子，他们就是自闭症儿童，他们的世界或许不易被外人理解，但他们的心灵同样丰富，拥有着属于自己的欢笑与泪水。
自闭症，一种神经发展障碍，使得这些孩子在社交互动、沟通交流以及行为模式上展现出与众不同的特质。他们可能难以用言语表达内心的情感，可能在人际交往中显得拘谨甚至回避，但他们的内心世界同样丰富多彩，充满了喜怒哀乐。他们渴望被理解，期待被接纳，就像每一颗星星都希望被夜空温柔地拥抱。
星手相牵，共享阳光：一场心灵的盛宴
为了深化社会对儿童心理健康的关注，并激励同学们走进自闭症儿童的内心世界，2024年7月1日至7月5日，湖北医药学院普爱志愿服务队联合十堰残联于十堰泵业幼儿园开展了为期5天的“星手相牵，共享阳光，益起点亮星星的世界”的项目活动。活动旨在提升公众对儿童心理问题的认识，更希望通过亲身体验和学习，让同学们成为自闭症儿童理解与支持的桥梁，共同编织一张关爱与理解的网络，为孩子们的心理健康护航。
图为队长姚馨燃为团队成员开线下培训会
爱的织锦，心的交融：共绘成长的画卷
在十堰泵业幼儿园的那段时光，我作为一名志愿者，与这些“星星的孩子”共同度过了一段难忘的时光。我们一起画画，那些色彩斑斓的画布上，是他们内心世界的映射；我们一起唱歌，那些旋律简单却充满力量的歌声，是他们情感的宣泄；我们一起游戏，那些看似平凡的游戏中，是他们社交技能的锻炼。每一次互动，都是一次心灵的碰撞，每一次尝试，都是一次成长的飞跃。
图为实践队成员与自闭症儿童一起玩游戏
爱的篇章，心的共鸣：共谱理解的篇章
其中，有一个男孩，给我留下了深刻的影响，他的心灵如同未曾涉足的秘境，神秘而又纯净。他的脸颊圆润，肉嘟嘟的，像是春天里新发的嫩芽，充满了生命的活力。然而，每当情绪的波涛汹涌而至，他会不由自主地拍手跺脚，声音中带着一丝尖锐，仿佛是在用这种方式向世界宣告他的存在。
在这样的时刻，只需要一位耐心的人，轻轻地伸出手，抚摸他的肩膀或手臂，传递平静与安宁。接着，与他一起玩起手指游戏，那些简单的动作，如同魔法一般，渐渐地将小男孩的情绪平复下来。他的眼神开始柔和，呼吸变得平稳，最终，他安静地坐下，仿佛刚刚的风暴从未发生过。
这个小男孩的故事，是关于理解与接纳的故事。在这个故事中，我们看到的是一种超越言语的沟通，一种通过触摸和游戏建立起的深厚联系。它告诉我们，即使在最艰难的时刻，只要我们愿意用心去聆听，用爱去抚慰，就能找到通往他人心灵深处的钥匙。这个小男孩，就像是一颗未经雕琢的宝石，等待着我们去发现他的光芒。而我们，作为这个世界的一部分，有责任去呵护这些特别的心灵，让他们在爱的阳光下茁壮成长。
图为实践队成员与自闭症儿童一起绘画
理解与接纳，共融成长路
这次实践活动也让我反思了社会对自闭症儿童的态度。在我们的文化中，往往存在着对“正常”与“异常”的刻板划分，这种划分有时会成为孩子们融入社会的障碍。我们需要打破这些界限，认识到每个人都有自己独特的存在价值，无论他们的表达方式如何。我们应该创造一个包容的环境，让自闭症儿童能够在其中自由地展现自己，发展自己的潜能。
最后，参与这样的实践活动，对我个人的成长也有着意义非凡的影响。它教会了我谦卑，让我明白到每个人都有自己的挑战和困难。它也教会了我坚韧、不放弃的志愿精神，即使面对的是最微小的进步空间。
图为实践队成员正在对自闭症儿童进行康复训练
平等心绘梦，共融爱无界
在这次深入自闭症儿童世界的实践中，我们不仅触摸到了他们独特的心灵，更深刻地领悟到了他们面临的挑战与困境。他们的沉默并非冷漠，而是另一种形式的呼唤；他们的重复行为，是对世界的一种特殊解读。我们开始懂得，理解与接纳比同情更为重要。因此，我们呼吁社会大众，摘下有色眼镜，用一颗平等的心去看待这些孩子，给予他们更多的关注与包容。志愿者的行动虽小，却能在孩子们的心田播下希望的种子。普爱志愿服务队愿将这份行动转化为内心的信念，持续不断地伸出援手，尽我们所能去温暖每一个需要帮助的灵魂。我们坚信，通过不断的学习和实践，我们能够更好地服务于社会，为这个世界贡献出我们的青春力量。让我们携手前行，在爱的道路上，共同书写一段段温暖人心的故事！（通讯员：陈建英）
图为普爱志愿服务队成员合照
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