支教是一项复杂而有意义的社会实践活动，它不仅能够带来教育资源，还能够促进社会的公平与和谐，增进不同地区之间的文化交流，对社会的长远发展具有深远的影响。为此，来自不同地方的20多名河南科技大学学生组建了名为“智汇古韵，创焕永旌”的社会实践团队在河南科技大学附属小学开展了为期两周的支教活动。希望让孩子们更加深入的了解和认识传统文化，学习传统文化知识，感受传统文化魅力。志愿者们也将通过创新、科学、非传统的教学方式进行授课，进行科普教育，为孩子们带来收获满满的两周学习。
在活动开始前，每位志愿者都能拿到自己的课表，他们根据此课表进行备课，通过各种创新新颖的方式进行授课，确保同学们在课堂上的收获最大化。志愿者们具备一定的教学经验和知识储备，他们更有一颗热爱教育，热爱学生的心态。在教学过程中，志愿者团队，采用了多种创意教学方法，以激发同学们的热情：教学过程中，我们的团队采用了多种创意教学方法，以激发学生们的学习热情。比如故事化教学：在语文课上，讲述与中国古诗文相关的历史文化故事，通过故事化的呈现，让学生们在轻松愉快的氛围中学习到经典的古诗文。还比如体验活动：组织了一次“走进传统文化”的主题日，设置了书法、国画等工作坊，让学生们亲手体验中国传统文化的魅力。
图为孩子们在做彩绘，王元庆供图。
太极作为一种古老的传统文化，也被志愿者引进教学任务中。太极拳有一种修心养性的功能，它是基于古代传统思想，通过挥洒肢体，感受自然规律，研究生命规律，从而达到收敛身心，涵养性情的效果。太极拳不仅能够让孩子们强身健体，还能提高他们自身的稳定和平衡，有利于他们身心健康成长。
在教同学们之前，志愿团队的成员先在操场上，将所复习的动作以及教的动作打一遍，把动作的要领以及细节，每个动作的详细姿势做统一，并把每个动作的难点熟记于心。他们分工明确，部分人在前面引领教导，其余的人在孩子的身边指正动作。
图为志愿成员在教导孩子们太极拳，王元庆供图。
传统玩具背后具有丰富的中国传统文化。三国华容道玩具，起源于三国时期曹操华容道败北的故事。七巧板，则是起源于黄伯思宴请宾客，用小桌子组成的“宴几”。鲁班锁，传说是鲁班为了考验儿子的智商而设置的玩具。通过讲述这些玩具不仅可以让孩子们了解中华传统玩具背后的历史和文化价值，还可以通过他们亲身操作体验，提高他们的逻辑推理能力，空间想象能力和创造力，具体表现在可以熟练的操作鲁班锁、解决华容道的难题以及创造出多样化的七巧板图案。
图为孩子们在拼接七巧板图案，王元庆供图。
在支教过程中，志愿者团队也遇到了一些问题和挑战。例如，部分课程内容的难度设置不够合理，个别孩子的学习进度跟不上；教学设备和资源的有限也在一定程度上影响了教学效果。针对这些问题，团队将在今后的支教活动中加以改进和完善。
展望未来，志愿者们希望能够继续开展类似的支教活动，不断优化课程设置和教学方法.为更多的孩子提供优质的教育资源。同时，他们也呼吁更多的人关注教育公平，加入到支教的队伍中来，共同为孩子们的未来撑起一片蓝天。
总之，“智汇古韵，创焕永旌”社会实践团队在河南科技大学附属小学的支教活动是一次充满意义和收获的经历。他们将以此次活动为契机，不断努力，为教育事业的发展贡献更多的力量。
图为支教团队成员合影，王元庆供图。
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