在一浪高过一浪的蝉鸣声中，七月的号角奏响青春的乐章。为了响应国家振兴乡村的号召，实现青年生命价值，助力乡村儿童健康成长，湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田守望者”志愿服务队于7月10日出发，在仙桃市各点位进行为期一个月的的支教活动。我作为队员，被分配到郑厂镇贾窑村，在这里和一群可爱的小朋友相遇相识相知，留下了一段美好的回忆。
在学校准备期末考试时，我收到了自己被分配到贾窑村支教的通知。坐在书桌前眺望窗外无垠的碧空，我仿佛看到天涯极处贾窑村的孩童那如花的笑靥。而当我站在贾窑村小学的讲台上，孩子们告诉我，早在我们志愿者没来的时候，他们听到消息，就已经在憧憬大学生老师陪伴他们的场景了。那一瞬间，我感受到，这原来是一场双向奔赴的旅程。跨越山海，我们在天涯两端等待着彼此的相遇。
“简陋”是我们对贾窑村小学的第一印象。贾窑村小学并不大，简陋的两层教学楼和一排平房宿舍相互陪伴着彼此，出了教学楼就是一块水泥地操场。小小的校园内种着三棵苍翠的松柏。一个班就是一个年级，每个年级也只有稀稀拉拉的十几个人。
村支书带着我和一同来支教的同学参观教室。推开锈迹斑斑的铁门，我看到，墙上是剥落的墙皮和颜色斑驳的彩笔画，教室里略显破旧的桌椅和崭新的多媒体设备显得格格不入。我轻抚着看起来崭新的多媒体设备，村支书不好意思地笑了笑，向我介绍道：“由于村里仅有的老师年纪都比较大，不会操作这些高级设备，就很少使用，所以看起来比较新。”话锋一转，他殷切地看着我们两个年轻人，语气轻快：“不过还好你们来了，相信你们两个年轻人能好好利用这些高科技，教给我们孩子更高级的知识，带他们长长见识。”听到村长这话语中对我们志愿者所寄予的满满期望，我心里升起一股强烈的责任感和使命感，心中暗自发誓道：我一定要做好支教工作，把我所知道的知识教给小孩子们，让他们能够进一步成长！同时，我开口道：“您放心吧，书记，我一定会尽我所能，教给贾窑村孩子更多的知识和道理的！”
暑假托管班正式开班的那天，我和同事早早来到教室，准备迎接这群可爱的学生。在这个盛夏，麦田团队贾窑村分队的支教故事就要从“大家好，我们是来自湖北第二师范学院的志愿者老师”开始了。
尽管在来之前，我做足了准备，第一节课正式开始之前，我心里还是很紧张——曾经坐在讲台下听课的我，今天真的要站上讲台，去承担一名老师的职责，我怀疑我能否做到。但是，在真正站上讲台的那一刻，我所有的忐忑都烟消云散了，孩子们热情的微笑着，一个个用稚嫩的声音喊道：“老师好，欢迎老师！”
在和孩子们相处的十几天里，我带领他们一起学习了很多知识。我们一起学习了红色革命的知识，一起领略了中外名胜古迹的魅力，一起穿梭在书本的奇妙故事中，一起描绘了一幅幅精美的画作……这十几天里，我们的团队准备好了每一天的课程，我都如数教给孩子们，只盼着他们能学到更多知识，汲取更多力量，变成巨人，更加沉稳踏实地迈出他们以后人生的每一步。
彼此陪伴的时光并不局限在那一方小小的教室里。树荫下也曾记录了我们的欢声笑语：我们和小朋友在大树下玩起老鹰捉小鸡的游戏，孩子们经常为当小鸡差点被抓到而惊呼，笑闹；我们志愿者也带着小朋友在树荫下欢歌，一遍遍唱着小朋友喜欢的儿歌。看着孩子们健康、快乐地成长，我感到非常满足。支教的意义不就在于给祖国的下一代带去快乐吗？蓝天白云，晴空万里，这些小孩子在乡村的土地上书写着自己的人生书卷，我希望我能是那浓墨重彩的一笔，不为留下痕迹，只希望来日他们想起我所教授的知识和带来的快乐，能够更加坚定自己的纯真的初心，勇敢面对人生的风风雨雨。
白马飞奔，流光易逝，分别的日子将近。我多希望时光能走得更慢一些，让我好好陪陪这些可爱的孩子，就像陪伴年少的自己。孩子们曾告诉我：“老师，有你在，我们很开心。”我想，温暖的陪伴和传道授业就是支教的意义，我虽是渺小的个体，但是在浇灌乡野间这些小花的事业中，我也能献出我的一份力量。（通讯员 鲍秀丽）
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