曈芽志愿服务队前往无棣县爱心小学的脑瘫儿童，开展了“‘语’路同行，教育赋能”普通话推广活动，借此提高脑瘫儿童的普通话水平，补充特殊人群的普通话推广空白，进一步促进当地经济发展，助力乡村振兴。
创意性理论宣讲，团队成员针对普通话的重要性以及如何学习普通话两大方面，以各地方言对比、易错字读音等多种方面进行普通话知识挖掘。团队成员收集东北、天津、广东、广州以及陕西五个地区具有代表性的方言，进行方言对比，吸引脑瘫儿童对语言学习的兴趣。
采用“宣讲+活动”模式展开，进一步推广实践。针对脑瘫儿童的特殊情况，开展卡片识字小比拼、绕口令pk大赛以及动画配音活动。将脑瘫儿童进行分组，在团队成员的帮助下学习卡片上的成语以及绕口令。播放动画中的部分片段，团队成员同脑瘫儿童共同学习合作完成动画片段的配音部分。通过活动增加脑瘫儿童与他人的沟通机会，减少语言障碍带来的社交隔离感合作能力的同时，进一步提高脑瘫儿童对普通话发音、音调的熟练程度。
“1+N”多层次多角度宣讲。团队成员以无棣县爱心小学为中心，以周边各村庄居民为宣讲对象，走访学校外的居民进行宣讲科普。针对村民在普通话发音、语调等方面存在的问题，团队成员耐心讲解、示范，并结合村民的日常生活需求，提供个性化的学习建议，全面提高当地居民的普通话水平。
推普助力乡村振兴，共绘民族团结篇章。通过此次实践活动，烟台理工学院的曈芽志愿服务队走进基层、了解生活、贴近群众，结合自身特点探索大学生推普实践的创新路径，用实际行动为乡村振兴贡献青春力量。他们用青春丈量乡村振兴之路，以奋进姿态书写青春芳华，用实际行动为全面建设社会主义现代化国家。
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