曈芽志愿服务队前往无棣县爱心小学的脑瘫儿童,开展了“‘语’路同行,教育赋能”普通话推广活动,借此提高脑瘫儿童的普通话水平,补充特殊人群的普通话推广空白,进一步促进当地经济发展,助力乡村振兴。

创意性理论宣讲,团队成员针对普通话的重要性以及如何学习普通话两大方面,以各地方言对比、易错字读音等多种方面进行普通话知识挖掘。团队成员收集东北、天津、广东、广州以及陕西五个地区具有代表性的方言,进行方言对比,吸引脑瘫儿童对语言学习的兴趣。

采用“宣讲+活动”模式展开,进一步推广实践。针对脑瘫儿童的特殊情况,开展卡片识字小比拼、绕口令pk大赛以及动画配音活动。将脑瘫儿童进行分组,在团队成员的帮助下学习卡片上的成语以及绕口令。播放动画中的部分片段,团队成员同脑瘫儿童共同学习合作完成动画片段的配音部分。通过活动增加脑瘫儿童与他人的沟通机会,减少语言障碍带来的社交隔离感合作能力的同时,进一步提高脑瘫儿童对普通话发音、音调的熟练程度。


“1+N”多层次多角度宣讲。团队成员以无棣县爱心小学为中心,以周边各村庄居民为宣讲对象,走访学校外的居民进行宣讲科普。针对村民在普通话发音、语调等方面存在的问题,团队成员耐心讲解、示范,并结合村民的日常生活需求,提供个性化的学习建议,全面提高当地居民的普通话水平。


推普助力乡村振兴,共绘民族团结篇章。通过此次实践活动,烟台理工学院的曈芽志愿服务队走进基层、了解生活、贴近群众,结合自身特点探索大学生推普实践的创新路径,用实际行动为乡村振兴贡献青春力量。他们用青春丈量乡村振兴之路,以奋进姿态书写青春芳华,用实际行动为全面建设社会主义现代化国家。

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