（作者：罗国平）这个学期，我有幸来到一中开展为期两个月的实习工作。在坚持做到全身心的投入和指导老师的悉心指导下，无论是在班主任工作还是教学工作上我都有了更加深入的认识和体会。
实习阶段完成的主要任务分为教育和教学两个方面，在教育即班主任工作上，我积极完成实习要求的各项规定性任务，如班级活动、学生思想工作等，此外我还积极协助班主任进行各项班级管理，主要负责的日常任务有卫生检查、人数核查和纪律维持督促进入学习状态，其他任务有协助班主任整理表彰名单，参与组织班级合唱比赛的排练等。在教学工作上，我按照要求完成实习要求的各项规定性任务，能够较高质量的完成指导老师交予的教学任务，取得了较好的教学效果，主要完成的任务有按照指导老师的安排完成新授课，进入班级参与答疑活动。在此次实习过程中，还有幸在方老师的指导下代表实习队上了一堂公开展示课，在学生和老师中取得了较好的反响。
在教育工作上，经过两个月的亲身实践，在班级管理上我有了新的认识和感悟，我认识到了班级管理制度化和师生民主关系建立的巨大作用，班级管理制度化能确保班级的有序运行。明确的规章制度可以让学生清楚地知道行为的边界和标准，有助于减少混乱和冲突，培养学生的规则意识和自律精神。它为教学活动提供了稳定的环境，保障了各项教育工作的顺利开展。民主师生关系的重要性也不容忽视。它能拉近师生之间的距离，让学生感受到教师的关爱与尊重，从而建立起信任。当学生信任教师时，他们会更愿意听从教导，积极配合教学工作。民主的师生关系还能激发学生的主动性和创造性。在教学工作上，我的教学能力得到提升，能够根据不同的教学内容和学生的特点选择合适的教学方式。同时，我的课堂掌控能力也得到了提高，能够有效地引导学生参与课堂活动，营造良好的课堂氛围。再者，对学生的深入了解，与学生的密切接触让我更加了解他们的思维方式、学习习惯和心理需求，这有助于我更好地因材施教，满足不同学生的学习需求。
当然，在这个过程中，我也发现了自己存在的一些不足，教学经验不足，在处理一些复杂的教学问题时，还显得不够成熟和自信。时间管理不够合理，有时会出现备课时间过长或其他工作安排不合理的情况。在教育教学观念上比较陈旧，喜欢按照自己原来做学生所经历的教育教学方式。
今后，持续学习专业知识，不断拓宽知识面，深入研究教育教学理论，为教学工作提供坚实的理论支持。积累教学经验，通过多上课、多反思、多向优秀教师学习，逐步提高自己的教学水平。强化时间管理能力，制定科学合理的工作计划，合理分配时间，确保各项工作都能高效完成。提升应变能力，通过模拟各种突发情况，加强训练，提高自己在课堂上的应对能力。注重教育科研，结合教学实践，开展一些教育科研工作，探索新的教学方法和策略，推动教学质量的不断提升。加强自我修养，提高自身的道德品质和心理素质，以更好地应对工作中的各种挑战。
我相信，只要我不断努力，不断进取，就一定能够成为一名优秀的高中政治教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
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