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传递蓓蕾希望,播种祖国未来

来源:湖北第二师范学院经济与管理学院 作者:蓓蕾志愿服务队

7月30日大冶电在这个充满希望的季节里,我们怀揣这对乡村的深情和实践的渴望,踏上了“三下乡”的征途作为新时代的大学生,我们深知“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的道理,因此,积极相应国家号召,深入农村基层建设,湖北第二师范学院蓓蕾志愿服务队来到黄石大冶市进行为期数月的“三下乡”社会实践活动。与孩子们一起学习新知识,传递希望,共创未来!为关心乡村孩子身心健康以及互联网对孩子的影响,团队对小朋友们进行了校园暴力、网络暴力、沉溺网络等方面开展教育,帮助他们更好的理解其危害,防患于未然。

一、遇到校园霸凌,勇于说“不”!

校园霸凌大多数发生学校校园里、学生上学或者放学途中、学校教育活动中,同学间乙方单次或者多次蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱、造成另一方身体伤害、财产损失或者精神伤害等事件。对于大多数乡村孩子而言父母长时间不在身边,在外务工,由爷爷奶奶陪伴遇到霸凌事件不知如何处理忍气吞声。为改变此现象的发生志愿者通过组织班级的主题班会,及逆行案例分析、角色扮演等方式,让孩子们懂得其危害,以及如何处理正确处理同学关系,更让他们懂得如何保护自己,在校园霸凌中勇敢说“不”!

二、打破网络暴力的“黑暗牢笼”

随着网络在乡村的普及,网络暴力也逐渐影响到了孩子们的生活。我们发现部分孩子在上网过程中,曾遭遇过网络暴力,如恶意评论、谣言传播等为了让孩子们正确应对网络暴力,我们专门开设了网络安全教育课程。在课堂上,我们向孩子们介绍了网络暴力的常见形式和危害,教导他们在上网时要遵守法律法规和道德规范,不参与网络暴力行为。我们还教会孩子们如何识别网络暴力,当遇到网络暴力时,不要与对方争吵或回应,而是及时截图保留证据,并向家长、老师或相关平台举报。同时,我们也鼓励孩子们在网络上传播正能量,积极参与有益的网络活动,共同营造一个文明、健康的网络环境。

三、拒绝沉溺网络

在乡村,部分孩子由于缺乏丰富的课余活动和有效的监管,容易沉溺于网络世界。为了解决这个问题,我们进行了深入的调研和分析我们发现,孩子们沉溺网络的主要原因是缺乏其他有趣的活动和正确的引导。于是,我们组织了丰富多彩的课余活动,如足球比赛、绘画比赛、手工制作等,吸引孩子们参与其中。同时,我们与家长进行了沟通,建议他们合理控制孩子的上网时间,并关注孩子的上网内容。我们还在学校设立了专门的上网监督小组,对学生的上网情况进行监督和管理。此外,我们通过开展主题讲座,向孩子们讲解沉溺网络的危害,如影响视力、学习成绩下降、社交能力减弱等,让他们认识到过度上网的不良后果。经过一段时间的努力,孩子们沉溺网络的情况得到了明显改善,他们开始更加积极地参与到现实生活中的各种活动中。

这次支教经历让我明白,作为教育工作者,我们肩负着重大的责任。我们不仅要传授知识,更要关注孩子们的身心健康,为他们营造一个安全、和谐、充满关爱的校园环境。我相信,只要我们用心去关爱每一个孩子,用正确的方法去引导和教育他们,帮助他们树立正确的价值观人生观,每一个孩子都能在阳光下快乐地成长。

图为小朋友们安静写作业场景 通讯员 刘钰婷

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