8月1日，守望者湖北随州分队在湖北省随州市陈巷村的暑期爱心夏令营开营第二天，13位实践团队学生们化身“小老师”，和绕二中心小学的孩子们亲密相处，亲密交流。孩子们在夏令营各项课程及趣味活动中体验快乐，在姐弟姐妹一般的亲情交流中体验成长。
此次的爱心暑期学校的课程是经过了团队每一位成员的精心策划和安排，为了兼顾知识的传授和动手的乐趣，每一天的课程分为三种形式，上午安排了知识传授课程和趣味课，下午进行活动课。
此时的三年级的教室里，先由李若涵同学为小朋友们带来课程——“悠悠中华情”。李若涵同学从问题“在和平时期你会怎么做？”引入，通过组织孩子们交流讨论发表意见、播放“五四运动”“抗日战争”“解放战争”“开国大典”“改革开放”等重大主题的相关视频，帮助孩子们正确认识伟大祖国的过去、现在和将来。正解社会主义核心价值观理念，进一步增强孩子们的民族自豪感和自信心。
随后，由毕可为同学讲授知识课程——“科技前沿：奇点时代——让未来到来”。在涉及诸多专业术语的科学课程中，毕可为同学用浅显易懂的语言为小朋友们展示了一个奇妙的科学世界。他从宏观的角度对人工智能（即AI）进行深入浅出的论述，从多个角度将人工智能这一社会热点与科技前沿对学生进行初步介绍，并在学生们对人工智能有初步了解的基础上对“奇点”这一概念进行表面的概述，围绕《中国学生发展核心素养》要求，为学生之后更高水平的科技素养的培养做前期准备。
结束严谨的知识课程之后，小朋友便迎来了趣味课——“千千中国结”。李若涵、毕可为同学在讲台上进行示范，教孩子们动手编织中国结、手绳等。小朋友们进行分组合作，培养动手能力和团队合作能力。
下午，活动课——“歌曲学唱：游击队之歌” 如期进行。毕可为和李若涵同学引领孩子们大声地把红色革命精神唱出来，这极大地激发了小朋友内心强大的爱国主义情怀和民族自豪感。
在四年级的教室里，又是一副不同的但却同样充满乐趣的景象。他们正在接受由叶静宜和叶琳同学讲授的课程——“地球上的星星”和“珍爱生命，注重安全”。“地球上的星星”首先通过游戏“我就是我”引导学生发现自我、畅谈梦想。同时脚踏实地，学会慎独、自我控制与管理。随后引导小朋友们发现自身特长、发现生活、发现亲情、发现同学之谊。小朋友们根据对自己的认识提炼词语制作书签，时刻激励自我。
在叶琳同学讲述的“珍爱生命，注重安全”上，通过播放尼克胡哲的视频，展示自杀率的相关数据，两者对比，告诉学生面对人生的挫折和磨难应采取的正确态度。随后设置三种场景，分别是火灾现场，遇到歹徒和家中老人突然晕倒，让小朋友们讨论应对措施。该课程旨在让学生们明白生命的来之不易，要珍惜爱护自己的生命。同时让小朋友们学会应对生活中的突发事件的方法，保护自己的人身安全。
在趣味课——“指尖的世界”中孩子们被分成若干个小组，在叶琳、叶静宜同学的指导下，分工合作，自己动手，搭建起一个个充满创造、充满激情、充满个性的建筑物模型。该课程致力于使小朋友们充分发挥想象力，培养创造力和锻炼团队合作能力。小朋友们搭出了一个个威力无比的机器人、一间间装扮精致的房舍、一架架造型独特的航空器……
下午，在两位老师的指导下，全班的小朋友进行活动课——“向快乐出发”。该课程采用互动式教学的形式，全班的小朋友们认真跟着两位“小老师”的节拍，学习舞蹈——向快乐出发。每一个小朋友或活泼或内向，在小朋友相互之间的带动下激情澎湃。
在五年级的教室里，正在进行一场“美”的盛宴。在安红同学讲授的课程——“与美同行”的课堂上，围绕社会美、自然美、艺术美、心灵美等方面对美的阐述，安红同学如数家珍、娓娓道来，并与孩子们亲切交流各自的体会。从而引发小朋友对不同的美的感知和感受。随后，由张可心同学为小朋友们带来课程——“星火传承”。采用图片展示，结合小故事，讨论交流的教学形式，带领学生了解德兴主要历史文化和历史名人，从中领悟德兴人勇于拼搏，善于创新，乐于奉献，和谐发展的精神。
随后，两位同学带来趣味课——“我爱剪纸”。小朋友们根据图片上展示的样本，依据自己所喜爱的动物或者形状等进行折叠和裁剪，剪出了一个个大小不一的小动物和形态各异的窗花。小朋友们激动地向“小老师们”和自己的小伙伴们展示和交流自己的作品，在欢快的氛围中动手学习。
根据实践团队的安排，还有四位同学不曾出现在今天的课程上。其中，徐天云和余婕晨同学在昨天已向三个年级的学生讲述了大课程——“微魔都”。两位同学向100多位学生讲述了上海的吃喝和玩乐，以及大学生们在大学里的酸甜苦辣咸。
此外，刘艳飞同学和王悦同学带来的知识课程——“法在身边”和“谈谈梦想”，以及趣味课——“梦想小筑”将在接下来的课程中为小朋友们带来不一样的体验。“法在身边”从童话故事《莴苣姑娘》出发，旨在让同学们明白法律的概念以及了解、学习法律，以法律小故事的形式介绍简单实用的法律常识，让小朋友们对权利和义务有基本的了解。“谈谈梦想”从小问题的讨论开始——梦想是什么？和理想一样吗？是一种追求吗？又
或是对人生状态的一种最佳憧憬？在打开小朋友们的思维后，从更多的角度发现彼此的内心世界。引发小朋友们的责任意识，个人理想和社会理想的结合。在趣味课“梦想小筑”中，通过风筝涂鸦，折千纸鹤和制作星星，让小朋友们在书写和绘画中表达出自己对梦想生活的想象和思考。同时鼓励小朋友们勇敢地说出自己的梦想，并且引导他们填充自己的梦想，让梦想和生活挂钩，让梦想和责任相连。
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