儒家优秀文化作为中华文化的重要组成部分，其许多教育原则和理念对于当代中国教育事业的发展具有重要的借鉴和指导意义。曲阜师范大学坐落于儒家文化的发源地，环绕着深厚的文化教育氛围，而且具有传承和发扬儒家文化天然独特优势。在此基础上，我作为曲阜师范大学儒德致学实践队的成员开展了“儒家文化赋能教育强国实践探究”的课题研究，以“面向未来、面向现代化”为目标，通过儒家文化中富有生命力的理念，促进中国教育事业的新发展，进而提高全社会思想素养和增强人才培养，助力教育强国建设。
在这次社会实践中，我使用线上问卷调查和线下实地调研相结合的方法，对社会各界人士反馈的数据进行分析综合，了解到当前人们对于儒家文化具有一定的认识，能够从日常的生活进行辨别，而且人们普遍重视社会教育，但是对于其教育模式的运行方面还存在一定程度的误区和模糊。我个人认为，高校学生可以通过校内公益讲座、校园刊物、网络视频宣传、社会主题宣讲等方式，来纠正教育观念上存在的错误，如唯分数论、僵化管理，更重要的是营造全社会正确的教育氛围，这能够为儒家文化进入教育领域并发挥关键作用提供基础。
另外，在调研实践的过程中，我还注意到人们对于儒家文化和教育相结合的观念比较薄弱，这在实际的操作中并不利于教育思想的转变和教育强国的建设。我认为，高校应该发挥儒家文化和教育相结合的桥梁作用，通过组织专项主题讲座、邀请知名儒家学者进行宣讲等方式，对儒家文化中的教育原则和理念的内涵进行深入剖析，并且明晰当前教育领域中存在的问题，将两者进行比较分析，以儒家文化中可应用于当代教育事业的思想价值来弥补现实教育领域的缺陷，推动教育领域进行新的变革。
通过这次的社会实践活动，我进一步了解了当前社会上关于儒家文化和教育的认识状况以及存在的问题。我认识到教育对于国家和民族的重要性，应该从中华优秀传统文化中寻求养料，而儒家文化便毫无疑问地担当起促进教育强国建设的责任。而在这个过程中高校尤其是拥有深厚文化基因的高校便具有当仁不让的责任，可以凭借自身独特的文化优势来进行宣传教育，这便更具有说服力和权威性，从而为从根本上改变社会不良教育风气和更好促进教育强国建设做了充分的思想准备。
“教育是国家的根本，是民族的未来。只有重视教育，才能培养出更多有理想、有本领、有担当的栋梁之材。”教育不仅能够为国家科技创新提供必须的人才，提高国家综合国力，而且还能提高全社会的素质，为中国的文化领域提供优秀的学者，增强我国的文化软实力。作为一名在曲阜师范大学这座拥有丰厚文化底蕴的高校的思政专业学生，我们更要以社会上先进的教育工作者为榜样，研读各教育领域和儒家文化的著作，提高自己的专业素养。在这个中华优秀传统文化以及思政教育工作的重视程度日益增加的新时代，根据毛主席的调查研究理论 ，结合中国的国情和当今时代的特点，积极投身以儒家文化助推教育强国的基层实践当中，进而加快教育现代化的进程，认真严谨做好教育事业和儒家文化的融合工作，实现民族复兴和社会主义现代化（通讯员 杨科智）
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