7月29日是我暑期三下乡支教生活的第十九天。上午，我带着对孩子们的喜爱和对教育事业的热爱，再次走进湖北省仙桃市干河街道大洪社区党群服务中心。在与孩子们相处的这段时间里，我发现他们对地球的知识有着十分浓厚的兴趣。所以今天我决定分享给他们更多相关的信息。并且为使课堂更加的生动有趣，我决定将地理知识和美术相融合，形成一节环保知识课堂。
当孩子们得知这节课是节地理课时，都很激动和喜悦。看到桌上五彩斑斓的绘画工具时，一张张稚嫩却充满好奇的脸庞。
课程正式开始，我先向孩子们介绍了许多地球上会发生的自然天气现象。孩子们认真聆听，并用他们手中彩色的画笔绘画出了自己最喜欢的一种天气现象。我发现孩子们真的都是天生的艺术家。他们可以用画笔画出具有自己独特风格的美术作品。透过这些作品，我可以感受到他们内心世界的天真美好与丰富多彩。其中，一位小女孩的作品令我印象最深。她用水粉颜料在蓝色的纸上画了一道美丽的彩虹。
图为这位女孩创作的题目为《彩虹》的绘画作品展示 大学生网报通讯员 林斯帖供图
“老师，老师，我好喜欢下雨过后，能在天上看到五颜六色的彩虹。不知道彩虹是什么味道，紫色的部分是不是葡萄味的，我好想尝尝呀。”那位女孩完成她的作品后，拉着我的衣角与我分享。她用她水灵灵的眼睛看着我，想让我告诉她答案。当我告诉她，其实彩虹是空气当中的小水珠被光反射形成时，她的眼睛逐渐亮了起来，仿佛两盏被点亮的小灯，闪烁着兴奋的光芒。嘴角不自觉地上扬，勾勒出一抹温柔而又略带惊喜的微笑，那笑容里藏着对世界无尽的好奇与探索欲。她脸颊微微泛红，宛如春日里初绽的花朵，透露出一丝羞涩与激动交织的情绪。“那就是说原来彩虹没有味道呀，嘻嘻。”她笑着说。
听完孩子这个天真可爱的话语后，我经历了一番微妙的思考。孩子们纯真无邪的言辞，就像清泉般洗涤着我身上的尘埃，让我的心灵得到片刻的宁静与净化。我开始思考自己是否还能保持一颗童心，用简单和真诚去面对生活中的一切。我也从中汲取力量和勇气，无论遇到多大的困难和挑战，只要保持一颗童心和对生活的热爱，就一定能够克服困难、迎接未来。给我的这种力量和勇气将激励我不断前行、不断超越自我。
随后我给孩子们展示了两张截然不同的图片。这两张照片如同两股力量。一张清新自然，生机勃勃；另一张则满目疮痍，荒凉萧瑟。这样的对比，无需多言，已足以让在场的每一位孩子都感受到地球生态环境恶化的严峻现实。那一刻，孩子们仿佛能听到大自然无声的呼唤，感受到那份迫切需要我们人类去呵护与修复的渴望。我想，这对孩子们不仅仅是一次视觉的冲击，更是对心灵的一次深刻洗礼。
紧接着，“世界环境日”的知识拓展和垃圾分类小游戏的互动，让课堂氛围变得活跃而热烈。我惊喜地发现，孩子们对于环保知识的渴望远超出我的想象。他们积极参与，踊跃发言，那份对未知世界的好奇心和探索欲，让我看到了希望的光芒。特别是垃圾分类的小游戏，不仅让学生们在游戏中学习到了实用的环保知识，更让他们意识到，保护环境其实就藏在我们日常生活的点点滴滴之中。
图为课堂上老师和孩子们一起玩的垃圾分类小游戏的内容展示 大学生网报通讯员 林斯帖供图
在这节地理知识、环保与艺术相融合的课程中，我收获的不仅仅是作为教师教学经验的积累，更有心灵的触动和思想的升华，同时也在我心中种下了环保的种子，更激发了我对人与自然和谐共生的深刻思考。我深刻体会到，环保不仅仅是一个口号，更是一种行动，一种责任，一种对未来负责的态度。作为教育工作者，我们有责任也有义务将环保的理念传递给下一代，让他们从小树立起环保意识，学会尊重自然、爱护环境。
同时，我也被学生们的热情和创造力所感染。他们用自己的双手和智慧，绘制出了一幅幅充满希望和生机的绿色画卷。这让我相信，只要我们每个人都能够行动起来，从身边的小事做起，为保护环境贡献自己的一份力量，那么我们的地球母亲一定会变得更加美丽、更加健康。（通讯员：林斯帖）
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