今天是7月31日，是我作为湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田守望者”志愿服务队的一名支教志愿者来到张沟镇先锋村的第十八天，时光荏苒，转眼间，三下乡支教已经来到了第十八天。今天的课程是儿童诗，这是一场充满诗意与童趣的心灵之旅。清晨，阳光透过树叶的缝隙洒在校园的小径上，我怀揣着期待走进教室。当我站在讲台上，看着那一张张充满朝气与好奇的小脸，心中涌起一股暖流。我知道，这将是充满惊喜与感动的一天。
课程开始，我以一首优美的儿童诗作为开场，用抑扬顿挫的语调将诗中的美妙世界展现给小朋友们。他们的眼睛紧紧地盯着我，那专注的神情仿佛在告诉我，他们已经被诗歌的魅力所吸引。我从诗歌的基本元素讲起，如韵律、节奏、意象等，用生动的例子和简单易懂的语言，让小朋友们能够轻松理解。
在讲解的过程中，小朋友们认真听讲，不时地点点头，那一双双明亮的眼睛里闪烁着求知的光芒。每当我提出问题，他们都会积极地思考，然后高高地举起小手，迫不及待地想要回答。他们的回答或许稚嫩，但却充满了天真无邪的想象力，让我不禁为他们的创造力感到惊叹。
进入讨论环节，教室里瞬间热闹起来。小朋友们围绕着诗歌的主题，展开了热烈的讨论。他们各抒己见，有的小朋友说喜欢诗歌中的花朵，因为它们美丽又芬芳；有的小朋友说喜欢诗歌中的小鸟，因为它们自由又快乐。他们的讨论声此起彼伏，充满了整个教室，仿佛是一场小小的诗歌研讨会。
接下来是作诗的时间，小朋友们安静下来，拿起笔，开始在纸上描绘他们心中的诗。他们时而眉头紧锁，思考着如何表达自己的想法；时而露出微笑，仿佛灵感突然降临。我在教室里穿梭，看着他们认真的模样，心中充满了欣慰。
当小朋友们陆续完成自己的诗作，他们迫不及待地想要与大家分享。有的小朋友写了一首关于春天的诗，用五彩斑斓的词语描绘出了春天的生机勃勃；有的小朋友写了一首关于友谊的诗，用真挚的情感表达了对朋友的珍惜；还有的小朋友写了一首关于梦想的诗，用坚定的语气诉说着自己对未来的憧憬。
看着小朋友们的作诗成果，我被深深地打动了。这些诗作或许没有华丽的辞藻，没有复杂的技巧，但却充满了最纯粹的情感和最美好的想象。每一首诗都是一颗独一无二的星星，在这片小小的诗海中闪耀着光芒。
在这第十八天的儿童诗课程中，我感受到了小朋友们对知识的渴望和对诗歌的热爱。他们用认真的态度和无限的创造力，给我带来了一次又一次的惊喜。作为志愿者，我不仅是知识的传授者，更是他们成长的见证者。
通过这次课程，我也深刻地认识到，教育不仅仅是传授知识，更是点燃孩子们内心的火焰，激发他们的创造力和想象力。每一个孩子都是一颗潜在的种子，只要给予适当的土壤和阳光，他们就能茁壮成长，绽放出属于自己的花朵。
夕阳西下，我带着满满的感动和收获离开了校园。小朋友们的笑声和诗作仿佛还在耳边回荡，让我对未来充满了期待。我期待着他们在诗歌的陪伴下，度过一个充满诗意和美好的童年；我期待着他们在知识的海洋中，勇敢地追逐自己的梦想；我更期待着，有一天，他们能够用自己的力量，为这个世界带来更多的温暖和希望（通讯员 钟晓燕）
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