二师学子三下乡：趣谈动物世界
七月盛夏，酷暑和炎夏一同交织着涌入武汉，在炎炎烈日中，为关爱留守儿童，用实际行动传递党和国家对弱势青少年群体的深切关怀，营造一个温暖、和谐的成长环境，7月10日，我们，“麦田守望者”志愿服务队，踏上了前往仙桃市的征途，开启了一场以“三下乡”为主题的暑期社会实践活动。
在出征前，副校长向广大同学提出三点希望：一是通过实践运用理论，增长专业才干，激荡精神，接受锻炼，在奉献中展现价值，提高综合素质；二是贡献二师力量，发扬志愿者精神，秉承二师精神，传承优良传统；三是加强与指导老师交流，及时反馈，共同打造二师特色社会实践品牌。社会实践是大学生素质教育的重要载体，”麦田守望者“志愿服务队为优良传统的实践服务队。
在教学的日子里，我们开设了丰富多彩的课程，从基础的课业辅导到趣味横生的手工课堂，每一堂课都充满了欢声笑语和求知若渴的眼神。我们深知，教育的力量是无穷的，它不仅能够传授知识，更能够启迪心灵，激发潜能。
我们的支教地点是在当地的社区服务中心，初夏的午后，阳光透过树叶的缝隙，洒在了简陋却充满生机的教室里。为那里的孩子们精心策划了一场寓教于乐、别开生面的“动物王国奇遇记”。这次活动不仅是一场视觉与知识的盛宴，更是一次心灵与自然亲密接触的旅程。
图为志愿者们向小朋友们提问，这些动物的区别，引出课程，小朋友们都认真听讲，课堂气氛活跃。大学生网报通讯员 尚嘉琦 供图
我们首先通过一系列精心挑选的绘本故事，向小朋友们讲述了从浩瀚海洋到广袤森林，从蔚蓝天空到翠绿草原，各类动物的奇妙生活。特别强调了脊椎动物与无脊椎动物的区别，用简单易懂的语言解释了它们骨骼结构的不同，激发了孩子们对自然界多样性的好奇心。
在讲解脊椎动物与无脊椎动物的差异时，我们运用了模型、图片和动画，将复杂的生物学知识化繁为简，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握了这一重要概念。他们不仅解释了两者在骨骼结构上的不同，还引导孩子们思考这些差异对动物生存方式的影响，激发了孩子们对自然界奥秘的无限遐想。
微课视频更是将活动推向了高潮。通过高清的镜头和精心的剪辑，孩子们得以近距离观察那些平日里难以触及的微小生命——忙碌的蚂蚁、狡猾的蜘蛛……同时，那些壮观的脊椎动物也跃然屏上，大象的稳重、长颈鹿的优雅、狮子的威猛……每一个画面都让孩子们惊叹不已。将微观世界放大至眼前，展示了蚂蚁、蜘蛛等无脊椎动物的勤劳与智慧，以及大象、长颈鹿等脊椎动物的雄伟与优雅。视频中穿插的趣味实验，如模拟蚂蚁搬运食物的过程。视频中还穿插了趣味横生的实验演示，如模拟动物迁徙的路径、展示动物捕食的技巧等，让孩子们在欢笑中学到了许多实用的知识。
图为志愿者们向小朋友们介绍脊椎动物和无脊椎动物，小朋友们都认真听讲，课堂气氛活跃。大学生网报通讯员 尚嘉琦 供图
为了进一步加深理解，我们还设计了丰富多样的互动环节。通过“动物猜猜看”游戏，小朋友们根据描述或线索猜测动物名称，并尝试将其分类为脊椎动物或无脊椎动物。在“我是小小科学家”环节，孩子们亲手制作简单的模型，如用纸板制作鱼类（代表脊椎动物）和蝴蝶（代表无脊椎动物），既锻炼了动手能力，又加深了对两类动物特征的认识。
整个活动过程中，小朋友们个个眼神中闪烁着求知的光芒，积极举手参与，现场充满了欢声笑语和热烈的讨论。他们不仅学会了如何区分脊椎动物与无脊椎动物，更在轻松愉快的氛围中培养了对大自然的热爱与尊重，以及对科学探索的浓厚兴趣。这次活动，不仅是一次知识的传递，更是一次心灵的触动，让爱与探索的种子在孩子们心中生根发芽。
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