随着社会的发展，基础教育改革的全面推进，心理健康教育越来越受到重视。而儿童时期是个体心理形成的关键时期，对于培养健全的个人发展和社会和谐具有重要影响。为了帮助更多儿童树立积极的人生观、价值观，培养情绪调节和人际交往能力，青馨居社区联合华中农业大学星愿服务小队，于2024年7月15日至7月19日之间开展了4次心理健康教育活动，涉及认识情绪、人际交往、追逐梦想、生命教育等主题，内容丰富，形式多样。
认识情绪
课堂从“你演我猜”的游戏开始，小朋友们对“喜”“怒”“哀”“厌”“惧”这些基本情绪有了一定的了解。接着，老师抛出了“每一种情绪分别有什么作用？”“情绪有好坏之分吗？”等问题，并带领小朋友们欣赏《头脑特工队》的几个电影片段，鼓励小朋友们独立思考、踊跃发言。在听完小朋友们的分享后，老师总结得出：每一种情绪都有其独特的作用，真正的情绪稳定不是情绪一直保持在一个状态，而是允许情绪的产生，并学会与它们相处，帮助情绪恢复到稳定状态。最后，在老师的引导下，小朋友们纷纷分享自己处理消极情绪的经历，并了解了更多控制情绪的办法。
在轻松愉悦的氛围中，小朋友们不仅学会了认识情绪、控制情绪，还学习了如何通过合适的行为表现出更积极的情绪。本次认识情绪的活动为小朋友们提供了心理支持和锻炼，并为他们打下一定的心理素质基础，让他们能够更加自信和独立地面对生活中的挑战。
人际交往
首先，进行了“传声筒游戏”，通过趣味活动，小朋友们与老师互相熟悉，并以此引出本次活动的主题——人际交往。接着，老师与小朋友们对《天赐良机》影片进行赏析。通过电影中生动的角色和感人的情节，小朋友们深刻体会到了友谊的珍贵、人际关系的复杂和相互理解、相互支持的重要性。最后，结合影片内容，老师鼓励小朋友们进行关于“什么是朋友”“如何正确与他人相处”等问题的讨论。小朋友们积极分享，认真倾听，了解了人际交往的基本原则和技巧，学会在日常生活中更好地与他人相处。
本次活动将游戏、电影、课堂相结合的方式，为小朋友们提供了多样化的学习体验，激发他们的学习兴趣，最终引起小朋友们对于友谊和人际关系的思考，提高他们的人际交往能力，增强情感理解与同理心。
追逐梦想
本次活动在小朋友们的热烈讨论中拉开序幕，“小朋友们，你们的梦想是什么呀？”，老师抛出问题，引起孩子们的思考。
随后，老师带领小朋友们欣赏动画短片——《海螺与鲸鱼》，短片讲述了小海螺实现环游世界的梦想的故事。当小海螺的梦想被同伴们嘲笑时，当它数次因为自己的渺小而差点命丧大型肉食动物的追捕时，它都没有放弃，而是凭借自己顽强的生命力和坚持不懈的勇气，不仅实现了自己环游世界的梦想，还在关键时刻拯救了帮助自己实现梦想的好朋友。
本次讲述将短片分为了六个片段，每个片段结束后，老师都会抛出相应的问题鼓励小朋友们思考讨论，积极分享。在欣赏过后，老师又鼓励小朋友们围绕 “我们的梦想是什么？”“我们的梦想该如何实现呢？”两个核心问题展开讨论，鼓励小朋友们勇敢追梦。
通过赏析富有教育意义的动画短片，小朋友们在轻松愉快的氛围中思考梦想、友谊和成长的重要性，他们明白了“无论自己多么渺小，都能做出改变、有所作为，关键是迈出第一步！”。这对于培养小朋友们正确的价值观和人生观也有着正面作用。
生命教育
儿童是祖国的未来，他们的成长与发展关系到国家的繁荣和社会的稳定。为了正确引导小朋友们认识生命的珍贵，尊重生命、保护生命，在生命教育这一主题活动中，星愿服务小队以《活了一百万次的猫》这一绘本引入。
《活了一百万次的猫》讲述了一只猫的生命历程，通俗易懂的语言、栩栩如生的图画，让小朋友们身临其境，去体验主角虎斑猫的一生。老师引导小朋友们讨论绘本中的每一个角色，每一个情景，以此引出生命的意义、爱的真谛和个人价值实现的主题。
在轻松欢快的氛围中，小朋友们不仅明白了生命的意义不在于长短，而在于如何度过这些时光，爱自己、爱他人、珍惜每一刻，让生命变得更加精彩；还懂得了，生活中的每一次经历都是宝贵的，无论是成功还是失败，都是成长的垫脚石。
四次心理健康教育主题活动很快就迎来了尾声。通过将游戏、电影、绘本、课堂相结合，创新了活动形式，营造了轻松愉悦的氛围。在自主学习与老师引导中，小朋友们学会了认识和管理情绪，学会了正确处理人际关系，学会了勇敢地追逐梦想，也认识到了生命的珍贵与价值。华中农业大学星愿服务小队将继续关注儿童心理健康问题，开展更多有意义的活动，为引导儿童树立正确的价值观，为创建和谐社区贡献自己的力量。
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