心连心，支教情

今天一大早起床，我前往班里观察学生们的早读。第二节下课的大课间，我拿着相机到班里给学生们拍集体照，捕捉他们天真烂漫的笑容。他们已经提前在黑板上画好了画，集体照拍完后，我又给一些人拍了单人照，他们笑的很开心。第三节英语课上课前，我先检查了一下昨天给他们留的作业，上课后，我给他们讲解了阅读理解的相关知识与练习题，他们的积极态度让我对教学充满了热情。

第四节课，我去班级里观看学生们的心理健康教育课。课程中穿插的小游戏让课堂生动有趣，胜出的孩子得到了糖果奖励，这不仅是对他们胜利的认可，更是鼓励他们积极参与和表达的一种方式。

下午，我带领三年级的孩子们学习新舞蹈《新哇哈哈》，这是一支充满活力的维族舞蹈。孩子们对这个新舞蹈表现出浓厚的兴趣，他们跟随音乐的节奏，踏着舞步，尽情地展示自己的活力和激情。

晚上，我坐在宿舍里，记录下这充满成就感的一天。看着孩子们不惧挑战，勇往直前的精神，我深感支教不仅是教导知识，更是在引导他们成长。每一次的汗水和笑脸，都成为了这段旅程中最珍贵的记忆。

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