习近平总书记曾说“今天的少年儿童是强国建设、民族复兴伟业的接班人和未来主力军。”未成年人成长与发展始终是国之大业、民族之大事与社会之关切。“矫治罪错，护航未来”——罪错未成年人矫治教育研究实践队以罪错未成年人矫治教育为研究对象，由武汉大学法学院教授项焱带队，前往湖北省黄石市进行实践调研。通过理论与实际结合的方式，以探究在司法实践中加强与立法之衔接的应然路径，期望为罪错未成年人的矫治教育产出成效提出有效建议。
实践队精心设计“预防未成年人犯罪”为主题的宣传手册，介绍了《预防未成年人犯罪法》的三大内容与四大原则，并通过通俗易懂的文字与趣味的元素展现。
（实 践 队 员 自 主 设 计 制 作 的 海 报 与 宣 传 手 册）
实践过程
一、启航学校
7月23号上午，实践队来到湖北省首家公办专门学校——黄石市启航学校进行调研与普法宣传。
启航学校通过独创式“五个三”模式，帮助罪错未成年人学成结业、回归家庭、融入社会，开启美好生活。帮助了诸多未成年人“重启”人生，提出和落实了诸多实践经验，对于罪错未成年人矫治教育成效研究具有及其重要和典型的作用。
随后，实践队成员与黄石市启航学校5位分管校长进行了访谈，校长介绍到启航学校坚持趋势思维做好教育工作，坚持底线思维做好行为矫治工作，坚持链接思维开展社会帮教工作，坚持延伸思维安排回访照管工作，6个月的矫治教育期间，会开展思想道德、法律法规、心理健康、文明礼仪、体能训练等课程，整合多方资源，提供心理评测、社会调查、就业帮扶、构建综合保护帮扶体系，打造矫正未成年人新高地。实践队员深入了解了五个三模式、三个同步计划等科学的矫治教育方案，学习了优秀的启航经验与启航模版。
会后，实践队员为启航学校学生开展了一次特色普法活动。
实践队员以“敬畏法律，矫治罪错”为主题进行普法宣讲，对新修订的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》进行详细解读，就未成年人犯罪的定义、特征、成因、法条规定、误区进行了介绍，警示学生们“人生没有彩排的机会，自由源于对规则的遵守”，并向在场的同学分发了宣传手册，为罪错未成年开展了一场普法盛宴。
宣讲后，为进一步提升普法效果，实践队成员提前排练好以校园霸凌为主题的情景剧——“如果时间能重来”，通过校园大姐大杨艳与转校生李雪之间的矛盾与冲突，展现了校园欺凌过程中学生的心理变化，感受和最终的命运走向，通过现场生动情景剧表演，让同学们身临其境的体悟校园霸凌的危害与法律后果。
二、电玩城普法调研
下午，实践队对西塞山区的几家电玩城进行了走访调研。此次调研旨在了解未成年人在娱乐场所的行为情况及其对未成年人相关法律法律的了解程度。实践队与在场多名未成年人进行了面对面的交流，了解他们的娱乐偏好和行为特点，并与电玩城的工作人员进行了交流，了解他们对未成年人管理的具体措施和遇到的问题。
在走访过程中，实践队向电玩城中的未成年人分发宣传手册，向他们简单介绍了未成年相关法律法规，讲解了未成年人常见的违法犯罪行为及其后果，并耐心解答他们的疑问。
这次走访调研，实践队了解了电玩城对未成年人管理和保护的实际情况，实践队通过分发宣传手册和现场讲解，提高在场未成年人对法律法规的认知和保护意识。实践队队员们希望，通过这类活动的持续开展，推动法律和政策的完善，确保未成年人在娱乐活动中获得应有的保护能够在全社会营造一个关爱未成年人、重视法治教育的良好氛围，助力未成年人健康成长，为社会和谐稳定做出积极贡献。
随着全面依法治国的进一步推进、社会主义核心价值观和思想道德教育进一步深入、未成年人犯罪预防与矫治工作进一步铺开，法治、德育将成为对罪错未成年人进行矫治教育的强有力的支撑和保障。专门学校矫治从法从德；普法宣传教育善作善成。全面探索和优化中国罪错未成年人矫治教育体系，助力未成年人的健康成长和全面发展！
文字 | 林涵 张涵程 陈璐璐
图片 |胡喆宇 曾博文
排版 | 付佳卉 陈璐璐
来源 | 武汉大学法学院“矫治罪错，护航未来”——罪错未成年人矫治教育成效研究实践队
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