湖北第二师范学院学子“三下乡”：点亮心灵，激发潜能

（通讯员：余航）湖北第二师范学院健康湖北行志愿服务队于8月5日在红安县童心圆特殊教育学校，开展了一场别开生面的击鼓课程。随着“一、二、三、四，走！”的口令声，孩子们手持非洲鼓，跟随着音乐的节奏，尽情挥洒着他们的热情和活力。

特别开设了非洲鼓特色课程，旨在通过打击乐的独特魅力，开发特殊儿童的左右脑，最大限度地激发他们的潜能。非洲鼓作为一种入门乐器，不仅能够充分调动学生的感官，还能通过眼、耳、脚、手的协调运用，锻炼他们的协调能力、反应能力、记忆能力、观察能力、想象能力、模仿能力以及欣赏能力。

老师正在教孩子们（杨振拍摄）

在课堂上，指导老师通过积极欢快的歌曲打唱教学，为孩子们营造了一个快乐、友爱、团结、互助的音乐氛围。非洲鼓的每一个鼓点都如同孩子们心灵的跳动，每一个节奏都仿佛在诉说着他们的喜怒哀乐。通过击鼓训练，孤独症患儿的注意力、手眼协调力和集体模仿力得到了显著提升。同时，引入的应用行为分析法（ABA）和使用代币法、辅助法的教学方法，也让孩子们在“做好一件事—获得奖励”的逻辑中，学会了控制节奏，体验了舞台演出的感受，慢慢培养了对规则的理解力。

老师一对一指导（杨振拍摄）

非洲鼓课程对特殊儿童来说是一种有效的音乐治疗方式。孩子们在击打非洲鼓的过程中，不仅能够释放消极情绪，缓解不安情感，还能在课堂上认识新朋友，在互助和鼓励中得到成长。这种寓教于乐的教学方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中，逐渐找回了自信和快乐。

击鼓课走进特殊儿童课堂，不仅点亮了孩子们的心灵之光，也为我们展示了教育的无限可能。让我们共同期待这些特殊的孩子们在未来的日子里，能够绽放出更加璀璨的光芒。

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