“泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。”习近平总书记一直高度重视中华优秀传统文化的传承与发展。为响应总书记号召，让更多的孩子更早地认识并了解中华优秀传统工艺的魅力所在，拓宽山区孩子们的知识面，提高孩子们的审美能力，增强孩子们的文化自信，为我国优秀传统文化的传承注入新生力量，河海大学“梦企航”支教调研团在贵州省六盘水市盘州市第六小学开展特色课程，培养孩子们的审美能力与动手能力。
青花瓷韵江南美，扎染风情西南奇
年轻的身影、悠久的文明、深厚的底蕴，共同构成了薪火相传、生生不息的文化脉络。为了让同学们感受不同地域的传统手工艺，领略中华优秀传统文化的博大精深，“梦企航”支教调研团开设了“画画”青花瓷与扎染手工课程。
“白釉青花一火成，花从釉里透分明。”李雨熙同学带领孩子们了解青花瓷的特点、认识青花瓷的多样花纹、并通过相关视频学习青花瓷的制作流程。课程最后，她引导大家来做青花瓷设计师，鼓励孩子们大胆创新，设计出自己心中的最美青花瓷。孩子们的奇思妙想纷纷呈现在一张纸白纸上，各式各样的原创花纹与大胆配色碰撞产生了一个个漂亮的青花瓷，令人惊叹不已。
扎起的是希望的结，染出的是灵魂的歌。李梓瑜同学为孩子们介绍了扎染的原理与具体流程过后，引导孩子们动手扎染，在白纸巾上绘制出自己的小小梦想。在扎染的世界里，色彩没有边界，孩子们所选择的每一种色彩搭配都是一次惊喜，纸巾每一个展开的瞬间都令旁人所惊艳。本次课程在培养同学审美能力和动手能力的同时，也激发了他们的想象力和创造力。
这两类课程都通过引导介绍+动手实践的模式，让学生们能够认识并了解到来自不同地域的传统手工艺，培养了他们的艺术鉴赏能力与动手实操能力，增强了他们的文化自信。
菜系特色尽芬芳，诸族风情多绮丽
为了让孩子们对我国优秀传统文化形成更加全面的认识，进一步培养孩子们的民族凝聚力和民族归属感，“梦企航”支教调研团开展了“舌尖上的中国”与“舞动的民族”相关课程。
“舌尖上的中国”课程围绕手工课的形式展开。廖婕同学首先向孩子们详细介绍了我国的八大菜系以及其特点，而后便带领孩子们用彩泥捏出自己最喜爱的菜系代表菜。小朋友们积极参与课堂，热情地回应着老师，更有同学主动上台辅助老师进行教学。课程结束后，孩子们在收获知识的同时，也获得了自己精心制作的手工作品。
“舞动的民族”课程则以绘画课的形式进行。徐倩倩同学通过知识讲解与课堂互动的方式，向孩子们讲述我国五十六个民族各自的风俗人情和民族文化与艺术。而后，她为孩子们播放了部分民族舞蹈的相关视频，帮助大家感受民族风情与特色。课堂最后，徐倩倩同学带领孩子们绘制出自己最喜爱的民族服饰，进一步深化对不同民族的认知。“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”这句总书记的寄语于本节课的教学中在孩子们的心中生根发芽。
传统文化驻课堂，经典薪火永流传
“万物有所生，而独知守其根”。在文化传承的其他相关课程中，“梦企航”支教调研团的成员们聚焦我国传统文化之精髓与根源，与现代生活潮流融会贯通，旨在赓续历史文脉，以时代精神增强中华优秀传统文化的生命力，进而深化同学们对传统文化的认知与感受。
张晓同学在带领同学们重温端午节的由来后，通过相关视频详细介绍了端午节的几大习俗：吃粽子、赛龙舟、挂香囊等，帮助孩子们更深层次的理解端午习俗存在的必要性与重要性。其中，在佩戴香囊这一部分，她着重强调了香囊佩戴的意义与民间讲究，以及制作香囊步骤。而后，她鼓励孩子们跟随自己一同为父母制作一个独一无二的香囊。
李雨熙同学则发挥自己所长为孩子们带来了一节节精彩纷呈的书法课。她首先为同学们讲述汉字的起源和故事，帮助孩子们初步了解汉字的造字智慧和汉字中所蕴涵的文化。而后，李雨熙同学播放了相关教学视频，并亲自在黑板上做示范，引导孩子们通过实践体会汉字书写的妙趣，从而激发其对汉字的热爱和探究文化的热情。
这两类课程一方面拓展了孩子们的知识面，深化了其对传统文化的认知；另一方面激发了孩子们对于传统文化的热爱与自信。
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