本网讯（通讯员：廖祚妍）党的二十大报告强调，要巩固拓展脱贫攻坚成果，全面推进乡村振兴。习近平总书记深刻指出，实施乡村振兴战略是关系全面建设社会主义现代化国家的全局性、历史性任务。教育在乡村振兴中发挥着基础性、先导性作用，实现巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效街接，以振兴乡村教育赋能乡村振兴，是教育的职责和使命。2024年7月8日湖北第二师范学院艺术学院艺心助学开展为期三周的支教活动，为当地教育事业发展贡献青春力量。本次在传统的短期支教活动上融入新特色。
（图为杨西西老师上趣味英语课 郜婕 供图）
杨西西老师设计了一系列趣味横生的教学活动，旨在激发学生对英语学习的兴趣。课程开始，老师通过一段生动有趣的英文动画短片引入主题，吸引学生们的注意力。学生们不仅学到了英语知识，还享受到了学习的乐趣。这种寓教于乐的教学方式深受学生们的喜爱和欢迎。
（图为李娜老师讲解皮影历史和制作 孟小入 供图）
李娜老师以清晰而富有条理的方式，向小朋友们介绍了皮影戏的历史。她讲述了皮影戏起源于中国古代，是一种集绘画、雕刻、表演于一体的传统艺术形式，具有深厚的文化底蕴和历史价值。小朋友们听得津津有味，眼中闪烁着对传统文化的好奇与向往。随后，老师转而讲解皮影的制作过程。她详细介绍了选材、雕刻、上色、组装等各个步骤，并展示了皮影的成品，让小朋友们观察其精湛的工艺和独特的艺术魅力。小朋友们被皮影的精美所震撼，纷纷表示想要亲手制作一个皮影。
（图为小朋友正在创作自己的皮影 孟小入 供图）
小朋友们发挥想象力，有的画出了威风凛凛的将军，有的画出了活泼可爱的小动物，还有的则根据自己的喜好创造出了独特的角色。他们专注地描绘着每一个细节，沉浸在创作的乐趣中。
（图为小朋友们展示自己的皮影作品 孟小入 供图）
（图为小朋友们展示自己的皮影作品 孟小入 供图）
小朋友们不仅学到了皮影戏的历史和制作知识，还通过绘画的方式表达了自己的创意和想象力。这次活动不仅宣传中国非遗文化，激发了他们对传统文化的兴趣，还培养了他们的艺术素养和动手能力。
（图为李娜老师讲解中国十大国粹之一陶瓷瓷器 孟小入 供图）
李娜老师首先介绍了瓷器的起源与发展历程，从远古时期的陶器，到唐代青瓷、宋代汝窑、明清官窑等各个时期的代表作品，让学生们对瓷器的历史有了初步的认识。老师还提到了瓷器在中国文化中的重要地位。她指出，瓷器不仅是日常生活中的实用器皿，更是中国古代文化的重要载体和象征。通过瓷器，我们可以了解到古代人们的生活方式、审美观念和艺术追求。整个讲解过程条理清晰、内容丰富，让学生们对中国瓷器有了更深入的了解和认识。他们纷纷表示，要珍惜和传承这份宝贵的文化遗产，让中国瓷器在世界上继续闪耀光芒。
通过这一天的互动与学习，不仅让古老的智慧在孩子们心中生根发芽，更激发了他们传承与弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。此次乡村支教活动，不仅是一次知识的传递，更是一次心灵的触碰与文化的交融。它像一座桥梁，连接着过去与未来，让乡村的孩子们在感受传统文化魅力的同时，也看到了外面世界的广阔与多彩。我们相信，这些宝贵的经历将成为他们成长道路上的一盏明灯，照亮他们前行的道路，激励他们在未来的日子里，继续探索、学习、传承，让中华文化的瑰宝在新时代绽放更加璀璨的光芒。
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