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河科大学子三下乡:走进黄河流域,聚焦生态发展

来源:河南科技大学机电工程学院 作者:张子颖

炎炎夏日,迎着七月的骄阳,“‘河’我一起,共护一江”实践团成员们谨记习近平总书记“绿水青山就是金山银山”的教诲,满怀着憧憬和期待,怀揣着激情踏上了探访黄河流域生态保护情况的探访之旅。本次调研旨在黄河流域的生态发展,探寻黄河流域的生态发展与人文、经济之间的联系,宣传黄河流域生态保护,引起更多人重视母亲河的生态保护。

实践前期,充分准备

实践团成员们在自主实践活动正式开始前充分准备,提前查阅资料,并激情探讨分享,实践团成员们都对黄河流域生态发展有了初步的了解与认知。带着这些初步的了解,我们各自返回自己的家乡,开始了本次的自主实践活动。

了解现状,助力改变

通过对沿黄流域的居民的采访和请教,我对黄河流域生态问题的现状有了更加深刻的认知。黄河是我们炎黄子孙到母亲河,这是我们中华民族的根和魂,她孕育了我们华夏文明。而现在,水土流失严重,土壤侵蚀严重,导致土地肥力下降;流域内生态环境敏感,易受气候变化和人类活动影响,出现生态退化、生物多样性减少等问题;污染问题也比较突出:沿黄地区工业、农业和生活污染排放量大,对水质造成严重影响,部分河段水质超标。针对这些问题,黄河流域生态保护和高质量发展已成为国家重大战略,而生态问题也与人文、精力息息相息息相关。我们作为新时代的青年,作为一名积极向上的大学生,应该尽我们的一份力,以青年微薄之力助力黄河发展,造福沿岸百姓。

广泛宣传,共同行动

黄河流域的生态问题并不是只靠我们的微薄之力就能解决的。但是所谓“星星之火可以燎原”,我们可以争当那个可以燎原的火星,带动大家一起投入到生态保护中去。我们设计原创手册,为沿岸的居民们宣传讲解黄河流域生态问题的重要性,为他们讲述生态问题带来的人文无经济问题,以及良好的黄河生态环境能够带来的发展机遇,让他们认识到黄河流域生态问题是一个与每一个百姓都息息相关的问题,是一个切切实实的双赢问题,而不是一个“假大空”的问题,每个人都不能有“事不关己高高挂起”的冷漠态度。通过这次的宣传与讲解,很大一部分居民已经能够正确认识黄河流域生态问题,并自发的承诺要为黄河环境保护贡献力量。这次的实践取得了显著的效果。

(图为实践团成员为当地居民宣传讲解黄河的生态保护)

投身实践,带动行动

除了宣传讲解,我们更要投身行动的一线,这样才更有说服力,才更能带动居民们的行动。所以,我带上垃圾袋,来到黄河沿岸,主动开始了捡拾垃圾捡塑料袋,捡拾塑料瓶子等。在做这些的同时候,有些居民们也加入了我们,我和他们一起,并和他们科普垃圾分类等保护黄河环境的其他方法和知识,他们都认真学习,想要为自己的家乡出一份力。

总结感悟,共同进步

在这次“‘河’我一起,共护一江”实践活动中我不仅激发了沿岸居民们的环保意识,带动他们投身黄河生态保护,更是成长了很多,并且体会到了自己的社会责任感和人生价值。我认为社会实践的初衷可能也正是这样,互相成就,共同成长,提升自我,造福社会。我们新时代的青年大学生应该积极投身这些实践活动,时刻关注国家发展动向,以己之力助力国家发展,努力成为新时代国家建设队伍中的中流砥柱!

(图为实践团成员与当地居民合影)

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